農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn),就要設(shè)法提高作物的光合作用強度。為此,某興趣小組開展了“探究影響光合作用強度的環(huán)境因素”實驗研究。
【實驗原理】
植物光合作用的強度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定;產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片,會使葉片在液體中上浮。
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液(可分解釋放CO2)、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺(不同高度放有三組燒杯)等。
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干,用注射器排出葉片細胞間隙的氣體,使葉片在蒸餾水中都能下沉;
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液(不考慮溶液密度差異),然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中,每個燒杯10片;
③點亮LED燈帶,記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間。時間越長,表示光合作用強度越弱越弱。
根據(jù)上述實驗步驟可知,本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和光照強度光照強度。
【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表。 (單位:秒)
組別 | NaHCO3相對濃度 | ||
50 | 100 | 150 | |
低光強組 | 968 | 801 | 720 |
中光強組 | 883 | 632 | 498 |
高光強組 | 767 | 476 | 355 |
【評價反思】
①本實驗的重要改進是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈,這一改進對該探究的主要意義是
減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件
減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件
。②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片,而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間,這樣做的目的是
排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠
排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠
。【答案】越弱;光照強度;減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件;排除偶然性,使實驗結(jié)果更可靠
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:248引用:5難度:0.5
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1.1880年,美國的恩格爾曼把載有水綿(水綿的葉綠體是條狀,螺旋盤繞在細胞內(nèi))和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的暗環(huán)境里,然后用極細光束照射水綿。通過顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)好氧細菌向葉綠體被光照的部位集中:如果上述臨時裝片完全暴露在光下,好氧細菌則分布在葉綠體所有受光部位的周圍(如圖所示)。請分析回答:
(1)暗環(huán)境里,極細光束照射部位和無光部位形成一組
(2)臨時裝片暴露在光下時,水綿細胞產(chǎn)生氧氣的部位應(yīng)該是[
(3)綜合上述實驗,得出的結(jié)論是發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:16引用:2難度:0.5 -
2.生物小組同學(xué)以苜蓿為實驗材料,研究土壤含水量和氣孔開放程度與光合作用的關(guān)系。相關(guān)實驗如下:
(1)氣孔是植物體水分散失和
(2)①小組同學(xué)觀察苜蓿葉下表皮氣孔開閉情況。在載玻片中央滴一滴
(3)7月23日,小組同學(xué)對生長在不同含水量土壤的兩組苜蓿凈光合速率進行測量,結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖可知土壤含水量與光合作用的關(guān)系是:
(4)下表是在研究“土壤水分對苜蓿葉片光合作用的影響”實驗中得到的數(shù)據(jù)(為一個月實驗期間多次測量的平均值)。土壤含水量(%) 氣孔開放程度(mmol?m2?s-1) 凈光合速率(μmol?m2?s-1) 10.3 0.116 7.4 12.0 0.269 16.8 15.2 0.378 17.1 18.4 0.441 22.9 發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:66引用:1難度:0.4 -
3.雪碧是一種溶解了大量CO2的碳酸飲料。雪碧與水按一定體積比例混合,可得CO2濃度不同的雪碧溶液。小金為探究“影響光合作用強度的因素”,做了如下實驗:
①用打孔器在菠菜的葉片上取下大小相同的多個葉圓片,抽出葉圓片中的氣體(圖如甲);
②取三個相同杯子,一個加入50mL蒸餾水,另二個分別加入50mL不同濃度的雪碧溶液(雪碧與水的體積比分別為1:9和2:8),三個杯子依次標記為A、B、C;
③分別將相同數(shù)量的抽氣后的葉圓片投入杯中,用鑷子展開并避免葉片重疊,使葉圓片均沉于杯子底部(如圖乙);
④將三個杯子沿實驗臺的日光燈所在直線并排放置于燈的正下方;
⑤室溫下觀察并記錄5、10、15、17、20min時燒杯中葉圓片浮起的數(shù)量。每組實驗重復(fù)測定3次,記錄數(shù)據(jù),取整數(shù)平均值。得到如圖丙所示圖線。
(1)小金所做的實驗是為了探究
(2)實驗中杯子底部的葉圓片會浮起來的原因是
(3)本實驗用到了“轉(zhuǎn)換法”,即用
(4)由丙圖可得出的結(jié)論是:發(fā)布:2024/12/20 8:0:1組卷:2引用:0難度:0.3
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