在科學(xué)拓展課上，科學(xué)老師帶著大家通過(guò)模擬大自然的力量來(lái)改變巖石，感受巖石是怎樣風(fēng)化成土壤顆粒的。
（1）如圖，把巖石放在酒精燈上加熱，再放入冷水冷卻，反復(fù)幾次，發(fā)現(xiàn)水中會(huì)有巖石碎屑掉落，巖石上產(chǎn)生了裂縫。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M了大自然中的

冷熱作用，氣溫變化等

冷熱作用，氣溫變化等

。
（2）如圖，把多塊巖石放入裝有水的瓶子里，劇烈搖晃，可以模擬自然界流水的作用，你認(rèn)為會(huì)看到

B

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現(xiàn)象。

A.水中有巖石碎屑，巖石變得更尖銳了
B.水中有巖石碎屑，巖石變得更光滑了
C.水變得很渾濁，巖石變得更尖銳了
D.水沒(méi)有變化，巖石變得更光滑了
（3）如此堅(jiān)硬的巖石，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月風(fēng)化成為土壤，同學(xué)們感到非常奇妙！于是，想要在校園里找一些巖石、沙和黏土進(jìn)行對(duì)比研究。

他們?cè)诨▔镎业搅素S子愷的石頭雕塑，有同學(xué)認(rèn)為這塊巖石是受到風(fēng)化作用后改變的模樣，你同意他的觀點(diǎn)嗎？并說(shuō)明理由。

不同意，風(fēng)化是在大自然力量的作用下緩慢發(fā)生的

不同意，風(fēng)化是在大自然力量的作用下緩慢發(fā)生的

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（4）同學(xué)們?cè)诨▔镎业搅艘恍┬K的巖石和黏土，在沙坑里挖了些沙子，一起帶回實(shí)驗(yàn)室觀察。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)來(lái)描述一下巖石、沙和黏土的特征吧?。宽?xiàng)至少2個(gè)）

巖石	顆粒大、粗糙 顆粒大、粗糙
沙	顆粒小，粗糙 顆粒小，粗糙
黏土	顆粒最小，細(xì)膩 顆粒最小，細(xì)膩

（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)與觀察，你能用圖畫(huà)或流程圖推測(cè)巖石變化的過(guò)程嗎？