2021年7月下旬，我市遭受大范圍強降雨襲擊，許多同學(xué)自愿加入到志愿服務(wù)行列，到災(zāi)民安置點協(xié)助信息統(tǒng)計、分發(fā)物資、捐贈愛心物品等。洪水無情，人有情。下列對同學(xué)們的行為理解正確的是（ ?。?br />①是幫助他人的親社會行為
②是沽名釣譽的行為
③是積極融入社會的表現(xiàn)
④是傾力奉獻社會的表現(xiàn)
【考點】親近社會．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7
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1．在生活中，我們要養(yǎng)成謙讓、分享、幫助他人等親社會行為。這有利于青少年（ ?。?br />①追求時尚
②養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
③塑造健康的人格
④形成正確的價值觀念發(fā)布：2024/12/19 8:0:11組卷：99引用：33難度：0.7 -
2．周末，初中生小剛與同學(xué)約好到公園參加護綠活動，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道井蓋不見了。為防止誤傷行人，小剛守在井口邊并打電話向路政部門反映情況直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動時間。對小剛這一做法的評價正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 17:0:2組卷：9引用：7難度：0.8 -
3．大學(xué)生小鄭經(jīng)常觀看《新聞聯(lián)播》，了解國家的發(fā)展現(xiàn)狀；還會利用假期，參與公益支教活動。她的這些親社會行為有利于（ ?。?br />①形成正確的價值觀念
②獲得他人和社會的認可
③增強規(guī)則意識
④促進國家和社會的發(fā)展發(fā)布：2024/12/18 9:0:1組卷：18引用：2難度：0.7
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