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鈉及其化合物學習與探究:
Ⅰ.某課外活動小組設(shè)計了下列裝置,驗證Na2O2跟CO2反應(yīng)時需要與水接觸。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)①中反應(yīng)的離子方程式是
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2
CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2

(2)裝置②中的試劑是
a
a
(填序號),裝置③中的試劑是
c
c
(填序號)。
a.飽和NaHCO3溶液
b.飽和Na2CO3溶液
c.濃H2SO4
(3)步驟1:打開彈簧夾K2,關(guān)閉K1,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。該步實驗的目的是:
證明無水的CO2是不和Na2O2反應(yīng)
證明無水的CO2是不和Na2O2反應(yīng)
。
步驟2:打開彈簧夾K1,關(guān)閉K2,打開分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。該步實驗的目的是:
證明Na2O2跟CO2反應(yīng)時需要與水接觸
證明Na2O2跟CO2反應(yīng)時需要與水接觸
。
(4)實驗證明步驟1中a處帶火星的木條不復(fù)燃,步驟2中a處帶火星的木條復(fù)燃?;顒有〗M從而得出了“Na2O2跟CO2反應(yīng)時需要與水接觸”的結(jié)論。甲同學認為步驟2的O2可能只是水與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的,他設(shè)計了如下實驗證明裝置⑤中的確發(fā)生了Na2O2跟CO2的反應(yīng);實驗步驟和現(xiàn)象是:取裝置⑤中反應(yīng)后的固體,滴加稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。乙同學覺得該設(shè)計也不合理,請你說明不合理的理由
可能是水與過氧化鈉生成氫氧化鈉,氫氧化鈉再與二氧化碳生成碳酸鈉
可能是水與過氧化鈉生成氫氧化鈉,氫氧化鈉再與二氧化碳生成碳酸鈉
。
Ⅱ.取10g碳酸氫鈉樣品(含有不與鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì))放入燒杯中,稱得燒杯及所盛樣品的總質(zhì)量為158g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下(忽略氯化氫和水蒸氣的揮發(fā)):
所加鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次
鹽酸的質(zhì)量/g 25 25 25 25
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 181.2 204.4 228.6 253.6
(5)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是
1.8
1.8
g。
(6)請你據(jù)此計算碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)
84%
84%
。

【答案】CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑;a;c;證明無水的CO2是不和Na2O2反應(yīng);證明Na2O2跟CO2反應(yīng)時需要與水接觸;可能是水與過氧化鈉生成氫氧化鈉,氫氧化鈉再與二氧化碳生成碳酸鈉;1.8;84%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:59引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.如圖是在實驗室進行二氧化硫制備與性質(zhì)實驗的組合裝置,部分固定裝置未畫出。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在組裝好裝置后,若要檢驗A~D裝置的氣密性,其操作是首先
     
    ,然后往D中裝入水,然后微熱A,觀察到D中有氣泡冒出,移開酒精燈或松開雙手,D中導管有水柱形成且高度保持不變,說明裝置氣密性良好。
    (2)裝置D中盛放NaOH溶液的作用是
     
    。
    (3)關(guān)閉彈簧夾1后,打開彈簧夾2,殘余氣體進入E、F、G中,能說明I-還原性弱于SO2的現(xiàn)象為
     
    ;發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
     
    。
    (4)為了驗證E中SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng),設(shè)計了如下實驗:取E中的溶液,往溶液中加入用稀硝酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明SO2與FeCl3發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。上述方案是否合理?
     
    (填“合理”或“不合理”),原因是
     
    。
    (5)實驗過程中G中含酚酞的NaOH溶液逐漸褪色,此實驗證明SO2具有漂白性還是其溶于水顯酸性?請設(shè)計實驗驗證:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.某同學為探究元素周期表中元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,設(shè)計了如下系列實驗。
    Ⅰ.(1)將鈉、鉀、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的同濃度的鹽酸中,試預(yù)測實驗結(jié)果:
     
    與鹽酸反應(yīng)最劇烈,
     
    與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體最多。(填元素符號)
    (2)向Na2S溶液中通入氯氣出現(xiàn)黃色渾濁,可證明Cl的非金屬性比S強,反應(yīng)的離子方程式為:
     
    。
    Ⅱ.利用如圖裝置可驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律
    (1)儀器A的名稱為
     
    。
    (2)實驗室中現(xiàn)有藥品:①稀鹽酸 ②稀硝酸 ③Na2SiO3溶液 ④Na2CO3固體,請選擇合適藥品設(shè)計實驗驗證 N、C、Si的非金屬性的變化規(guī)律;裝置A、B中所裝藥品分別為
     
    、
     
    。(填序號)但有同學認為該裝置有缺陷,如何改進?
     

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:18引用:2難度:0.5
  • 3.某化學興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng),用圖裝置進行有關(guān)實驗.請回答下列問題:
    (1)裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)的化學方程式為
     

    (2)裝置B 的作用是貯存多余的氣體,B中廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛放的液體是
     
    (填序號)
    ①水   ②酸性KMnO4  ③Na2CO3溶液      ④飽和的NaHSO3溶液
    (3)裝置C和D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同.用離子方程式和必要的文字解釋C中溶液褪色的原因
    (4)裝置D中試管口塞一團棉花,棉花中應(yīng)浸有一種液體,這種液體是
     

    (5)實驗完畢,待A中燒瓶內(nèi)液體冷卻后,過濾,向濾液中加入少量的蒸餾水稀釋,溶液為藍色.為了證明藍色只與Cu2+有關(guān),而與其它離子無關(guān),某同學設(shè)計了下列實驗,其中對實驗?zāi)康臎]有意義的是
     
    (填序號)
    ①觀察稀H2SO4 溶液呈無色  ②觀察CuSO4 粉末呈白色  ③稀釋CuSO4溶液,溶液藍色變淺  ④往CuSO4溶液中加入足量NaOH溶液,生成藍色沉淀,過濾,濾液呈無色⑤往CuSO4溶液中加入足量BaCl2的溶液,生成白色沉淀,過濾,濾液仍顯藍色
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:11引用:2難度:0.7
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