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      這地方的火燒云變化極多□一會(huì)兒紅彤彤的□一會(huì)兒金燦燦的□一會(huì)兒半紫半黃□一會(huì)兒半灰半百合色□梨黃□茄子紫□這些顏色天空都有,還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西,馬是跪著的,像等人工騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了。尾巴可不見了。看的人正要尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
      忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗,跑著跑著,小狗不知哪兒去了,大狗也不見了。
      接著又來了一頭大獅子,跟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那么蹲著,很威武很靜靜地蹲著,可是一轉(zhuǎn)眼工夫就變了,再也找不著了。
(1)在□里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)劃線句子用了
排比
排比
手法,說明了火燒云
顏色變化多
顏色變化多
的特點(diǎn)。請(qǐng)仿照例句寫一句話:
山上奇石真不少:有的像老人,和藹可親;有的像猴子,憨態(tài)可掬;有的像老虎,兇猛異常。
山上奇石真不少:有的像老人,和藹可親;有的像猴子,憨態(tài)可掬;有的像老虎,兇猛異常。

(3)文中說火燒云像馬、像大狗,又像獅子……“又像這個(gè),又像那個(gè)”說明火燒云的又一個(gè)特點(diǎn)是
形狀多
形狀多
。
(4)“一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。”結(jié)尾句戛然而止,余音縈繞,有什么作用?
這樣寫給讀者意猶未盡的感覺。更表現(xiàn)出火燒云變化多而快的特點(diǎn)。
這樣寫給讀者意猶未盡的感覺。更表現(xiàn)出火燒云變化多而快的特點(diǎn)。

(5)找出文中的比喻句,句中把
火燒云
火燒云
比作
,突出了
火燒云變化多而快
火燒云變化多而快
。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】排比;顏色變化多;山上奇石真不少:有的像老人,和藹可親;有的像猴子,憨態(tài)可掬;有的像老虎,兇猛異常。;形狀多;這樣寫給讀者意猶未盡的感覺。更表現(xiàn)出火燒云變化多而快的特點(diǎn)。;火燒云;馬;火燒云變化多而快
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀
          一個(gè)星期天,宋耀如一家用過早餐,準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子,
     
    嘴巴,
     
    眼睛,
     
    啦!伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢!
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    (2)試著完成下面的填空。
    宋慶齡多么想
     
    ,多么想
     
    。
    (3)聯(lián)系下文可知宋慶齡最終放棄了去伯伯家,這是為什么?從她的身上,你得到了什么啟示?

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:22引用:2難度:0.3
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          我真希望變成一棵樹,這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯了。我心里想著,就覺得身上癢癢的,低頭一看,發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀,我真的變成了一棵樹!
          你猜,我變的樹上會(huì)長什么?當(dāng)然不是蘋果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥窩!
          我變的樹上長滿了各種形狀的鳥窩:三角形的、正方形的,還有長方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。
          我會(huì)請(qǐng)小兔
     
    小刺猬
     
    小松鼠
     
    小鴨子
     
    小鱷魚
     
    小狐貍住在里面
     
    如果你喜歡也可以住進(jìn)來
     

          你怎么住進(jìn)來?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。
    (1)在第4自然段中空白處填上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)寫出下列詞語的反義詞。
    喜歡——
     

    容易——
     

    (3)文中的“我”變成了一棵怎樣的樹?
     

    (4)“我”都請(qǐng)誰住進(jìn)來?它們又是怎樣上來的呢?
     

    (5)你認(rèn)為文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/1/11 8:30:1組卷:40引用:3難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          大約在一千九百年前的東漢時(shí)代,有個(gè)叫蔡倫的人,(吸取   吸收)
     
    了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價(jià)格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。
          我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本,后來又傳到阿拉伯世界和歐洲,極大地(促使    促進(jìn))
     
    了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展,影響了全世界。
    (1)選出文中括號(hào)里使用正確的詞語。
    (2)蔡倫用什么原料造紙?
     

    (3)蔡倫改進(jìn)的造紙方法的優(yōu)點(diǎn)有
     
    (多選)
    A.原料容易得到。 B.可以大量制造。 C.價(jià)格便宜。 D.能滿足多數(shù)人的需要。
    (4)我國的造紙術(shù)對(duì)世界產(chǎn)生了什么影響?
     

    發(fā)布:2025/1/11 10:0:1組卷:5引用:2難度:0.3
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