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課外閱讀。
關(guān)羽溫酒斬華雄
關(guān)羽溫酒斬華雄
??忽探子來報:“華雄引鐵騎下關(guān),用長竿挑著孫太守赤債,來寨前大罵搦戰(zhàn)?!苯B曰:“誰敢去戰(zhàn)?”袁術(shù)背后轉(zhuǎn)出曉將俞涉曰:“小將愿往。”紹喜,便著俞涉出馬。即時報來:“俞涉與華雄戰(zhàn)不三合,被華雄斬了?!北姶篌@。太守韓條曰:“吾有上將潘鳳,可斬華雄?!苯B急令出戰(zhàn)。潘鳳手提大斧上馬。去不多時,飛馬來報:“潘鳳又被華雄斬了?!北娊允=B曰:“可惜吾上將顏良、文丑未至!得一人在此,何懼華雄!”言未畢,階下一人大呼出曰:“小將愿往斬華雄頭,獻于帳下!”眾視之,見其人身長九尺,髯長二尺,丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,聲如洪鐘,立于帳前。紹問何人。公孫瓚曰:“此劉玄德之弟關(guān)羽也?!苯B問現(xiàn)居何職。瓚曰:“跟隨劉玄德充馬弓手?!睅ど显g(shù)大喝曰:“汝欺吾眾諸侯無大將耶?量一弓手,安敢亂言!與我打出!”曹操急止之曰:“公路息怒。此人既出大言,必有勇略;試教出馬,如其不勝,責(zé)之未遲?!痹B曰:“使一弓手出戰(zhàn),必被華雄所笑?!辈僭唬骸按巳藘x表不俗,華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰:“如不勝,請斬某頭?!辈俳提嚐峋埔槐c關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰:“酒且斟下,某去便來?!背鰩ぬ岬?,飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振,喊聲大舉,如天摧地塌,岳撼山崩,眾皆失驚。正欲探聽,篤鈴響處,馬到中軍,云長提華雄之頭,挪于地上。其酒尚溫。后人有詩贊之曰:威鎮(zhèn)乾坤第一功,轅門畫鼓響咚咚。云長停盞施英勇,酒尚溫時斬華雄。
(1)用“主要人物+事件”的方式為這一語段起個題目,填寫在文前的橫線上。
(2)文章選自古典名著《三國演義》,作者是
羅貫中
羅貫中
,文章中的主要人物在文中有三個不同的名字,分別是
關(guān)羽
關(guān)羽
關(guān)公
關(guān)公
、
云長
云長

(3)聯(lián)系語境,猜猜文中加點詞句的大致意思。
搦戰(zhàn)
挑戰(zhàn),挑釁。
挑戰(zhàn),挑釁。

戰(zhàn)不三合
戰(zhàn)了不到三個回合。
戰(zhàn)了不到三個回合。

酒且斟下,某去便來
酒先倒好放在那,我去去就來。
酒先倒好放在那,我去去就來。

(4)認(rèn)真閱讀文章,用“____”畫出關(guān)羽的外貌。
(5)文章第一自然段在全文中起怎樣的作用?
運用了襯托的寫作手法,用與華雄挑戰(zhàn)的其他人的慘敗結(jié)果,反襯關(guān)羽的英雄膽略。
運用了襯托的寫作手法,用與華雄挑戰(zhàn)的其他人的慘敗結(jié)果,反襯關(guān)羽的英雄膽略。

(6)文中的關(guān)于給你留下了怎么樣的印象?請結(jié)合文中的關(guān)鍵信息,寫寫你對他的評價。
關(guān)羽儀表不凡、武藝高強,因此關(guān)羽給我留下了儀表脫俗,本領(lǐng)非凡的印象。
關(guān)羽儀表不凡、武藝高強,因此關(guān)羽給我留下了儀表脫俗,本領(lǐng)非凡的印象。

【答案】關(guān)羽溫酒斬華雄;羅貫中;關(guān)羽;關(guān)公;云長;挑戰(zhàn),挑釁。;戰(zhàn)了不到三個回合。;酒先倒好放在那,我去去就來。;運用了襯托的寫作手法,用與華雄挑戰(zhàn)的其他人的慘敗結(jié)果,反襯關(guān)羽的英雄膽略。;關(guān)羽儀表不凡、武藝高強,因此關(guān)羽給我留下了儀表脫俗,本領(lǐng)非凡的印象。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.課外閱讀。
    ??英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他,在他八歲上學(xué)后,外祖母還常常給他一點零用錢。小牛頓一不買糖果,二不買玩具,他把錢積攢(zǎn zhǎn)起來,去(買 賣)錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋,做一些手工制品。
    ??一天,小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說:“外婆,你看這個?!蓖庾婺敢豢?,小牛頓手里捧著一塊木板,中間釘著一個釘(dīng dìng)子,四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問:“這是什么呀?”
    ??“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上,我們就可以看出是什么時間?!?br />??“是誰教你做的呀?”
    ??“是我自己想出的?!毙∨nD自豪地回答。
    ??牛頓長大以后,始終保持著敢于想象、善于思考的精神。
    ??他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”,還成功地取得了許許多多別的研究成果。
    (1)給文章擬個合適的題目:
     

    (2)劃去文中括號里不正確的讀音或漢字。
    (3)從文中找出下列詞語的近義詞。
    經(jīng)常
     
    堅持
     
    驕傲
     
    (4)牛頓做的太陽鐘是什么樣子的?在文中找出,并用橫線畫出。
    (5)我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神?
     

    發(fā)布:2025/3/1 22:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 2.課內(nèi)文言文閱讀。
     
    ??宋人有耕者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其未而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。
    ——選自《韓非子?五蠹》(1)把題目補充完整,寫在橫線上。
    (2)“耒”字對應(yīng)的是下面哪幅圖片?
     

    A.
    B.
    C.
    (3)下列朗讀節(jié)奏劃分正確的是
     

    A.因釋/其耒而/守株。
    B.因/釋其耒/而守株。
    C.因釋其耒/而守株。
    (4)如果你見到故事中那個宋人,你想對他說些什么?
     

    A.這里已經(jīng)沒有兔子了,你要換一個地方等兔子。
    B.你怎么能這么快放棄?你應(yīng)該繼續(xù)耐心等下去。
    C.你不努力,而抱僥幸心理,想靠好運氣過日子,是不會有好結(jié)果的。

    發(fā)布:2025/3/1 22:0:1組卷:15引用:1難度:0.7
  • 3.
     

    ??匡衡勤學(xué)而無燭,鄰居有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人②大姓③文不識,家富多書,衡與④其傭作⑤而不求⑥。主人怪,問衡,衡曰:“得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué)⑦。
    ??注釋:①不逮:燭光照不到。②邑人:同縣的人。③大姓:大戶人家。④與:幫助。⑤傭作:做雇工,勞作。⑥求:要。⑦大學(xué):大學(xué)問家。
    (1)為短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)根據(jù)自己的理解,寫出文中加點字詞的意思。
    乃:
     

    償:
     

    愿:
     

    (3)用“_____”在文中畫出與“匡衡就在墻壁上鑿了洞引來鄰居家的光亮,把書映照著光來讀?!毕鄬?yīng)的句子。
    (4)你覺得文中的匡衡是個怎樣的人?說說理由。
     

    發(fā)布:2025/3/2 21:0:6組卷:7引用:1難度:0.3
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