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天鵝的見解??①一匹駿馬在湖邊飲水；一條鯉魚在湖里吹氣池；一只雄鷹在湖面上空盤旋。
??②雄鷹一會兒直沖云霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多么快活呀！”
??③駿馬毫不示弱，繞著湖邊轉了一圈后說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閑地散步，我的生活其樂無窮?！?br />??④鯉魚一會兒鉆到水里，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮里 非常安全?舒適?你們誰能比
??⑤一只天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，都很快樂。何必各執(zhí)已見、爭論不休呢？”
??⑥聽了天鵝的話，雄鷹猛地鉆進了云霄；駿馬紅著面孔撒蹄就跑；鯉魚則一下子躲到水底……
（1）給短文劃線的句子加上恰當?shù)臉它c。 搖頭擺尾地說：“我住在水晶宮里，非常安全、舒適，你們誰能比？”搖頭擺尾地說：“我住在水晶宮里，非常安全、舒適，你們誰能比？”
（2）給加點的字選擇正確的解釋，在下面畫“____”。
①各執(zhí)己見（a.堅持b.拿著c.執(zhí)行） aa
②撒蹄就跑（a.撒落b.扔出去c.放開） cc
（3）初讀短文題目，你最想知道什么？讀完短文，得到的答案是什么？
問題：天鵝有什么見解？天鵝有什么見解？
答案：我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，都很快樂。何必各執(zhí)已見、爭論不休呢？我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，都很快樂。何必各執(zhí)已見、爭論不休呢？
（4）天鵝的見解是什么？請用“____”劃出來。
（5）每個人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什么獨特的感受？請用一兩句話寫下來。
快樂不是用來比較的，是發(fā)自內心的，快樂不能建立在別人的痛苦上。快樂不是用來比較的，是發(fā)自內心的，快樂不能建立在別人的痛苦上。
【答案】搖頭擺尾地說：“我住在水晶宮里，非常安全、舒適，你們誰能比？”；a；c；天鵝有什么見解？；我們都用各自的方式在自己適應的環(huán)境中生活，都很快樂。何必各執(zhí)已見、爭論不休呢？；快樂不是用來比較的，是發(fā)自內心的，快樂不能建立在別人的痛苦上。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.6
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1．課外類文閱讀。
杞人憂天 從前在杞國，有一個膽子很小而且有點神經(jīng)質的人，他常會想到一些奇怪的問題，讓人覺得莫名其妙。
有一天，他吃過晚飯以后，拿了一把大蒲扇，坐在門前乘涼，并且自言自語地說：“假如有一天，天塌了下來，那該怎么辦呢？我們豈不是無路可逃，而將活活地被壓死，這不就太冤枉了嗎？”
從此以后，他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱。朋友見他終日精神恍惚，臉色憔悴，都很替他擔心，但是，當大家知道原因后，都跑來勸他說：
“老兄啊！你何必為這件事自尋煩惱呢？天空怎么會塌下來呢？再說即使真的塌下來，那也不是你一個人憂慮發(fā)愁就可以解決的啊，想開點吧！”
可是，無論人家怎么說，他都不相信，仍然時常為這個不必要的問題擔憂。
（1）解釋下列詞語。
①莫名其妙：
②自言自語：
（2）給短文中畫橫線的句子換一種說法，保持意思不變。
（3）“他幾乎每天為這個問題發(fā)愁、煩惱?！边@句話中的“這個問題”指什么？
（4）這則寓言告訴我們一個什么道理？發(fā)布：2025/1/11 18:30:2組卷：51引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀我能行。
在大森林里，一只豹子不小心從樹上摔下來，傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上，哎喲哎喲地叫著：“我不能再捕獵了，得趕快想個辦法，我要餓死了?！彼氚?，想啊，終于想出了一個辦法。
豹子裝出快要死的樣子，對樹上的猴子說：“親愛的猴子，你快去通知所有的動物，就說我得了重病，快要死了。讓他們一個個來看我，我想和他們作最后的告別?！?br /> 猴子很快把豹子的口信傳給了森林里的動物們。大家都可憐豹子，便一個一個地去看望他。
鹿去了，袋鼠去了，烏龜（）住得遠，走得又慢，（）落在了后邊。當他慢慢地爬到豹子的家門口的時候，突然發(fā)現(xiàn)地上動物們的腳印都朝著一個方向——只有進去的，沒有出來的。他想了想，一下子明白了：“哦，原來豹子的家是進得去出不來的呀！我還是別去看他吧！”
躺在床上的豹子聽見門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過了一會兒，腳步聲越來越遠，終于聽不見了。
（1）給短文擬一個合適的題目，寫在文前的橫線上。
（2）在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（3）短文中共講了種動物，分別是。請你結合故事內容，選出兩種動物，分別對他們說一句話。
對說：
對說：
（4）如果你也是森林動物中的一員，遇到這種事，你會怎么做？發(fā)布：2025/1/11 19:30:1組卷：37引用：2難度：0.5 -
3．課后提升。
愚公移山 傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。在山的北面住著一位老人名叫“愚公”，快九十歲了。由于被這兩座大山阻隔，愚公每次出門，都要繞很大的圈子，才能到山的南面去。
一天，他把全家人（號召 召集）起來，說：“我準備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向山南邊的大道。你們同意嗎？”
大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個問題：“我們大家的力量加起來，還不能搬移一座小山，又怎么能把太行、王屋兩座大山搬移掉呢？就算是能搬移掉它們，那些清理出來的泥土和石塊我們要放到哪里去呢？”經(jīng)過一番討論，大家一致認為，可以把挖出來的泥土和石塊倒到東邊的海邊和北邊最遠的地方。
第二天清晨，朝陽初上，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。
有個名叫“智叟”的老人得知這件事后，特地跑來勸說愚公：“你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？”愚公回答說：“你這個人太頑固了，即使我死了，還有我的兒子在這里；兒子死了，還有孫子；孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什么挖不平呢？”
山神見愚公他們挖山不止，便向天帝報告了這件事。天帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座大山搬走了。從此，這里不再有高山（阻隔 阻止）了。
（1）劃去文中括號內不合適的詞語。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
開始——
堅持——
（3）閱讀選文，了解故事的起因、經(jīng)過、結果，把握故事的主要內容，完成填空。
起因：愚公住的地方被阻隔，每次出門，，才能到山的南面去。
經(jīng)過：為了搬掉兩座大山，愚公，日復一日。
結果：愚公一家人的行為感動了天帝，，從此，。
（4）讀了這個故事，你覺得作者要告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/1/11 19:0:2組卷：86引用：2難度：0.5
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