閱讀散文《家在西山湖水間》，完成問題。
家在西山湖水間
      （1）天已經(jīng)很冷了。冬天蘇州的西山，多少有了一點(diǎn)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的靜謐之意。西山的古村、古宅、古橋、古道、古石刻等等，由這種靜謐之意的配合和烘托，呈現(xiàn)出更濃、更靜、更深、更古樸的意味和氣息。
      （2）有一個(gè)古村叫明月灣。只是，今天的明月灣不是“水抱青山山抱花，花光深處有人家”的明月灣，這是冬天里的明月灣。
      （3）游人是有的，不多，也不少，恰恰好。既有鮮活的聲響，又不至于過分喧嘩；既給安靜的古村帶來外面世界的現(xiàn)代氣息，又不是那么地莽撞和突兀。
      （4）我們走在明月灣的石板街上，我們經(jīng)過村落里的一些老宅、舊宅，我們看到村落里的門樓、窄巷，我們停在一座祠堂前，我們站在一棵古樹下，我們不但放慢腳步，連說話交談都是輕輕的，好像怕驚動(dòng)了什么。
      （5）那是什么呢？那是歷史沉淀下來的生活，那是現(xiàn)代社會(huì)的另一個(gè)面目。雖然在冬季，明月灣仍然如同一幅長軸畫卷，全方位地、毫無保留地將它們展示出來了。
      （6）且讓我們踏進(jìn)一座老宅去看一看。
      （7）大門口的臺(tái)階上，零散地坐著幾位大媽和老太太。早晨的霧氣散了，太陽出來了，她們?cè)谶@里曬太陽，做著手工活，隨便地說說話，或者為游人指點(diǎn)一二。院子里掛滿了腌制的魚、肉、雞、鴨，滿是生活的味道。說這里是一個(gè)景點(diǎn)，其實(shí)它更像是一個(gè)日常生活的普通場(chǎng)所，是明月灣老人們的一個(gè)聚集處，老人和老宅，都是一個(gè)“老”字，卻讓我們感覺到了新鮮，感受到了近切，讓我們怦然心動(dòng)。
      （8）走出老宅，在石板老街上隨便地走著，可能忽然就多愁善感起來，忽然就心思細(xì)膩起來。一個(gè)粗糙的小竹簍，一捆雜亂的干柴火，都能夠激蕩起情感的漣漪。也許，這些年來，我們將這些普通而又樸素的情感丟失了，遺忘了。它們是那么的簡單而豐富，它們是那么的樸素而飽滿。
      （9）踏進(jìn)黃氏宗祠，原本是想看看這座建于乾隆四十九年清代建筑的特色，結(jié)果第一眼就被大廳的幾副對(duì)聯(lián)吸引了：
      人居?xùn)|晉風(fēng)流后，家在西山湖水間；
      心氣和平事理通達(dá)，德性堅(jiān)定品節(jié)詳明；
      守古老家風(fēng)惟孝惟友，教后來恒業(yè)日讀日耕。
      （10）被它們拖住了腳步，挪不開了，不想走了，細(xì)細(xì)地讀了一遍，再讀一遍，用手機(jī)拍下來，以后、再以后，都還會(huì)慢慢地品味——總共不到五十個(gè)字，已經(jīng)概括出這個(gè)家族的許許多多，甚至一切的一切。
      （11）老宅之所在，做人之準(zhǔn)則，良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家教，深厚文脈，淵博知識(shí)，等等等等。就幾十個(gè)字，已經(jīng)足夠，已經(jīng)讓我們的內(nèi)心沉甸甸、熱乎乎，似乎已經(jīng)可以滿載而歸了。
      （12）且慢，接下來走進(jìn)宗祠里的村史館，我們?cè)僖淮伪徽鞣恕?br />      （13）盡管今天我們已經(jīng)無從考證明月灣的建村年代，但是感謝一代又一代的文人墨客，他們的詩文，留到了今天，才讓我們得以知曉，早在一千多年前的唐代，明月灣就已聞名遐邇了。
      （14）先看看來過明月灣的幾位唐朝詩人吧：
      劉長卿，公元706年生人；
      釋皎然，760年生人；
      白居易，772年生人；
      賈島，779年生人；
      皮日休，834年生人；
      ……
      （15）一千多年過去了，滄海桑田，世事變幻，詩人們將從前的明月灣留給了后人，留給了我們。一千多年過去了，詩人筆下的明月灣今天猶存眼前。
“試問最幽處，號(hào)為明月灣?！?br />“湖山處處好淹留，最愛東灣北碼頭?！?br />      （16）這就是文化，這就是文化自信，這是值得我們驕傲自豪、一直傳承至今的中華文化優(yōu)良的美好的內(nèi)涵。
      （17）走出明月灣村史館，繼續(xù)沿著石板街往前走吧。太陽升高了，氣溫也高了些，暖和多了，整個(gè)村子都活泛起來了。小街的拐角那兒，飄過來一陣香味。一位大叔，正在做油氽蘿卜絲餅。大叔的女兒在幫著張羅生意，她戴著眼鏡，文文靜靜，看上去是個(gè)大學(xué)生。我們沒有和她交談，只是猜想，明月灣走出去的女兒回家來了。
      （18）是的，今天的明月灣，與許多的老村子一樣，年輕人越來越少，只剩下留守著的老人。但是，年輕人會(huì)回來的，他們的心會(huì)牽記著家鄉(xiāng)的，何況是明月灣這樣的家鄉(xiāng)。
      （19）站在村口那棵千年古樟樹下，冬天的明月灣，就這樣刻印在了我們的生活中。
      （20）其實(shí)我們都知道，蘇州西山島上的古村落，保存下來的，為世人所熟知和所不知的，還有好些好些，它們是一段最真切的歷史，是一幅最精致的天然長卷。它們像散落在小島各處的明珠，一顆一顆都值得用心尋覓，一顆一顆都值得細(xì)細(xì)品鑒，一顆一顆都值得留下記憶。走過了明月灣，還想再去東村，去陰山，去植里、堂里、甪里、蔡里……去更多更多的古村落，去探訪古老深厚的文化，傾聽最質(zhì)樸最本真的歷史回音。
      （21）回家去。
（作者范小青，蘇州人。選文有刪改）（1）在冬日明月灣這幅長軸畫卷中，作者且行且看且感。請(qǐng)你閱讀（6）—（16）段，根據(jù)文章內(nèi)容填空。
①走進(jìn)老宅，看到曬著太陽做手工閑聊天的大媽和老太太、滿院各種各樣的腌肉，因這里濃濃的生活味道而感到

新鮮近切，怦然心動(dòng)

新鮮近切，怦然心動(dòng)

；
②

踏進(jìn)黃氏宗祠

踏進(jìn)黃氏宗祠

，看到大廳里的對(duì)聯(lián)，因感受到

豐富的文化韻味

豐富的文化韻味

，內(nèi)心豐盈厚重；
③走進(jìn)宗祠里的村史館，看到

一代代文人墨客的詩文

一代代文人墨客的詩文

，因明月灣悠久豐厚的文化流傳至今，內(nèi)心驕傲自豪。
（2）詞語的反復(fù)運(yùn)用是這篇散文的語言特色之一。請(qǐng)你以第（10）段為例，分析其表達(dá)效果。
（3）文章結(jié)尾“回家去”一句戛然而止，內(nèi)涵豐富，意味深長。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。