閱讀文章,回答問題。
父愛的高度 ①好多年都沒有看過露天電影了。
②記得小時候,家在農(nóng)村,那時電視、碟機這類玩意在鄉(xiāng)下壓根就沒見過,更別說是享用了。所以要是有哪個村子放電影,周圍十里八村的人就都趕著去,在那露天地里,黑壓壓的一片,煞是壯觀。
③那時父親還年輕,也是個電影迷。每遇此等好事,就蹬著他那輛已不可能再永久下去的老“永久”自行車,帶著我便摸黑去趕熱鬧。
④到了電影場,父親把車子在身邊一撐,就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳高,父親就每每把我架在他的脖子上,直至電影結(jié)束才放下。記得有一次,看《白蛇傳》我騎在父親的脖子上睡著了,竟尿了父親一身,父親拍拍我的屁股蛋子,笑著說:嗨!嗨!醒醒都‘水漫金山’了!”
⑤一晃好多年過去了,我已長得比父親還高,在人多的地方,再也不用靠父親的肩頭撐高了。
⑥春節(jié)回家,聽說鄰村有人結(jié)婚,晚上放電影,兒時的幾個玩伴就邀我一同去湊熱鬧。我對父親說:“爸,我去看電影了!”
⑦父親說:“去就去,還說什么,又不是小孩子了!”
⑧“你不去?”
⑨“你自己去吧,我都六十幾的人了,湊什么熱鬧!”
⑩來到電影場,人不算多,找個位置站定。過了不大一會兒,身邊來了一對父子,小孩直嚷嚷自己看不見,如多年前父親的動作一樣,那位父親 一邊一邊說著“這里誰也沒你的位置好”,一邊一邊托孩子騎在了自己的脖子上,孩子在高處咯咯地笑著。
?我不知怎么搞的,眼一下子就濕潤了。這么多年了,我一直在尋找一個能準確代表父愛的動作,眼前這一幕不就是我找尋的結(jié)果嗎?
?我想起了許多往事,再也無心看電影。獨自回家。
?敲門。父母已睡了,父親披著上衣來開門,“怎么這么早就回來了,電影不好?”
?看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背,我的淚一下子涌了出來,什么也沒回答,只是把自己身上那件剛才出門時父親給披上的大衣又披到了他單薄的身上。
?是啊,父親一生都在為兒子做著基石,把兒子使勁向最理想的高度托,托著托著,不知不覺間自己就累彎了,老了。
?我知道,這一生,無論無論我人生的坐標有多高,都都高不出那份父愛的高度,雖然它是無形的,但我心中有把尺??!
(1)在文中的橫線上填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(2)第④自然段中的“水漫金山”是什么意思?這句話的妙處是什么?“水漫金山”的意思是“我”騎在父親的脖子上睡著了,尿了父親一身。妙處是借《白蛇傳》中的故事,使語言幽默風趣。“水漫金山”的意思是“我”騎在父親的脖子上睡著了,尿了父親一身。妙處是借《白蛇傳》中的故事,使語言幽默風趣。
(3)在作者看來,能“準確代表父愛動作”是 托孩子騎在自己的脖子上。托孩子騎在自己的脖子上。
(4)文中寫了“我”兩次流淚,試分析這兩次流淚的原因。
第一次流淚的原因:看著身邊的一對父子勾起對有關(guān)父愛往事的回憶。看著身邊的一對父子勾起對有關(guān)父愛往事的回憶。
第二次流淚的原因:看到父親因為自己而操勞變老的身影,感到疼惜。看到父親因為自己而操勞變老的身影,感到疼惜。
(5)你認為文中的父親是個怎樣的人?父親是一個慈愛、善良,充滿幽默感的人。父親是一個慈愛、善良,充滿幽默感的人。
(6)讀完全文,請說說你對文章題目中“高度”一詞的理解。 既指父親托起“我”的實際高度,更指父親愛“我”的程度深。既指父親托起“我”的實際高度,更指父親愛“我”的程度深。
【考點】記敘文.
【答案】一邊;一邊;無論;都;“水漫金山”的意思是“我”騎在父親的脖子上睡著了,尿了父親一身。妙處是借《白蛇傳》中的故事,使語言幽默風趣。;托孩子騎在自己的脖子上。;看著身邊的一對父子勾起對有關(guān)父愛往事的回憶。;看到父親因為自己而操勞變老的身影,感到疼惜。;父親是一個慈愛、善良,充滿幽默感的人。;既指父親托起“我”的實際高度,更指父親愛“我”的程度深。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里,頓時,一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴嚴的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了。”又對我說:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當,當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長一點吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地撲進媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5 -
3.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當時的理科,包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實,心胸豁亮。
每當放學回家,他就結(jié)合在課堂上學得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出,常常議論天時。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br /> 看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時風?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣東西喜歡水多,那樣東西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時候吹過一陣風,一下子把大地變成金色的……
(選自《科學家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實:
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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