補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)屈原的《離騷》評(píng)價(jià)極高，其中認(rèn)為其文字簡(jiǎn)練、用詞精到的兩句是“其文約其文約，其辭微其辭微”。
（2）《過秦論》中，秦始皇派遣大將蒙恬北逐匈奴獲得勝利，使得匈奴長時(shí)間不敢南下進(jìn)擊中原。文中“胡人不敢南下而牧馬胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨士不敢彎弓而報(bào)怨”兩句就是對(duì)此事件效果的概括。
（3）《五代史伶官傳序》以“舉天下之豪杰，莫能與之爭(zhēng)”“身死國滅，為天下笑”兩種截然相反的結(jié)果，引出了“夫禍患常積于忽微夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺而智勇多困于所溺”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
（4）高適《燕歌行》中，“戰(zhàn)士軍前半死生戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞美人帳下猶歌舞”兩句揭露了軍中將軍和士兵苦樂不均、生死迥異的地位和待遇。
（5）李賀《李憑箜篌引》中，以女媧補(bǔ)天的神話表現(xiàn)箜篌樂音的震撼效果的詩句是“女媧煉石補(bǔ)天處女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨石破天驚逗秋雨”。
（6）李商隱《錦瑟》中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：“此情可待成追憶此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然只是當(dāng)時(shí)已惘然”。
（7）陸游《書憤》中，“樓船夜雪瓜洲渡樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”兩句是對(duì)抗金壯舉的回憶。
【考點(diǎn)】名篇名句默寫．
【答案】其文約；其辭微；胡人不敢南下而牧馬；士不敢彎弓而報(bào)怨；夫禍患常積于忽微；而智勇多困于所溺；戰(zhàn)士軍前半死生；美人帳下猶歌舞；女媧煉石補(bǔ)天處；石破天驚逗秋雨；此情可待成追憶；只是當(dāng)時(shí)已惘然；樓船夜雪瓜洲渡；鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：3引用：1難度：0.9
相似題
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1．補(bǔ)寫出下面句子的空白處。
（1），其言不讓，是故哂之。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）
（2）憂懈怠，。（《諫太宗十思疏》）
（3），故能就其深。（《諫逐客書》）
（4）復(fù)道行空，。（《阿房宮賦》）
（5）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，。（《六國論》）
（6）舉先王之政，，不為生事。（《答司馬諫議書》）發(fā)布：2024/12/20 2:30:1組卷：36引用：6難度：0.9 -
2．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。
（1）孔子認(rèn)為“禮”在國家治理中有重要地位。在《侍坐》中他嗤笑子路是因?yàn)樽勇罚骸?!--BA-->，。”
（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無顧慮地說出各自志向：“，”。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，孔子最贊同曾皙的回答，從“：‘?！边@句話可以看出來。
（4）在《季氏將伐顓臾》中，體現(xiàn)了孔子治國理念的句子是：，。其中，“來”體現(xiàn)了對(duì)外政策；“安”體現(xiàn)了對(duì)內(nèi)措施。
（5）在《季氏將伐顓臾》中，孔子關(guān)于擁有封地的諸侯和士大夫所擔(dān)心的問題的闡述在今天依然有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，這兩句話是：，。
（6）《滕王閣序》中王勃描寫自己路過此地原因的兩句是：，。
（7）《滕王閣序》中表示滕王閣所在之地具有禮賢下士之傳統(tǒng)的一句是：，。發(fā)布：2024/12/20 18:30:1組卷：31引用：2難度：0.9 -
3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《登岳陽樓》中，表現(xiàn)詩人關(guān)心國事、潸然淚下的句子是“，”。
（2）《夢(mèng)游天姥吟留別》中，用神話中的仙山來烘托天姥山神秘莫測(cè)的兩句是“，”。
（3）張若虛《春江花月夜》中，詩人佇立江畔，仰望明月，思及宇宙生成、人類本源，不禁發(fā)出“？？”的困惑。發(fā)布：2024/12/19 22:0:1組卷：43引用：3難度：0.9
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