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歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。
(1)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實驗室制取O2、CO2兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法。請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點
③⑤
③⑤
(填序號,可多選)
①需要加熱②使用催化劑③沒有氣體參加反應(yīng)④原料為純凈物⑤只生成一種氣體
如圖是實驗室常見的制取和收集氣體的裝置圖,請回答下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(2)寫出如圖中指定序號的儀器名稱:③
長頸漏斗
長頸漏斗
集氣瓶
集氣瓶
;寫出儀器②的一種用途
給反應(yīng)加熱
給反應(yīng)加熱
。
(3)科學(xué)上可以通過多種反應(yīng)生成氨氣(化學(xué)式為NH3,極易溶于水,密度比空氣小):
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②CaO(固)+NH3?H2O(濃)═NH3↑+Ca(OH)2
若在實驗室制取氨氣,我將選擇反應(yīng)
(只寫一個,填字母)。相應(yīng)需要選用上面裝置圖中的
B
B
來作氣體發(fā)生裝置(連接裝置已經(jīng)省略),選用
D
D
作為收集裝置。
(4)某研究小組對用雙氧水分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究,完成了以下實驗:
①往盛有5mL5%H2O2溶液的試管中,伸入帶火星的木條,木條不復(fù)燃。
②往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agMnO2,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。
③往盛有5mLw%H2O2溶液的試管中,加入agFe2O3,伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃。
④經(jīng)檢驗,②③中反應(yīng)后試管中仍分別含有agMnO2和agFe2O3
問題一:請寫出用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2
。
問題二:MnO2和Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用
。
實驗②③中的H2O2的濃度(w%)以
5%
5%
為宜。
(5)若制取氧氣1.6克,需10%的H2O2溶液多少克?(可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16)

【答案】③⑤;長頸漏斗;集氣瓶;給反應(yīng)加熱;①;B;D;2H2O2
M
n
O
2
2H2O+O2↑;催化作用;5%
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.7
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