理解型默寫。
（1）《登幽州臺歌》中描繪了詩人孤寂與苦悶心情的詩句是：念天地之悠悠念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下獨(dú)愴然而涕下！
（2）屈原《遠(yuǎn)游》中有詩云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤?！薄兜怯闹菖_歌》中與此意思相似的詩句是：念天地之悠悠念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下獨(dú)愴然而涕下！
（3）陳子昂在《登幽州臺歌》中寫生不逢時(shí)，懷才不遇的詩句是：前不見古人前不見古人，后不見來者后不見來者。
【考點(diǎn)】直接型默寫．
【答案】念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下；前不見古人；后不見來者
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：184引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內(nèi)古詩文默寫填空。
（1）杏花疏影里，。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）
（2）餓死真吾志，。（文天祥《南安軍》）
（3），西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）
（4）何處望神州？。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》）
（5）諸葛亮鞠躬盡瘁地輔佐劉備父子，可用辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句“，”來概括。
（6）《山坡羊?潼關(guān)懷古》寫出歷史變遷、世事無常的句子是：“，”。發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：30引用：2難度：0.8 -
2．古詩文默寫。
??讀古詩文，就是讀詩人，讀人生。我們可以讀出李白《峨眉山月歌》中“①，思君不見下渝州”的急切思念；讀出岑參《行軍九日思長安故園》中“強(qiáng)欲登高去，②”的惆悵凄涼；讀出杜甫《江南逢李龜年》中“正是江南好風(fēng)景，③”的雙重寓意；讀出諸葛亮《誡子書》中“④，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的殷殷教誨；讀出李商隱《夜雨寄北》中“⑤，⑥”的苦澀無奈；讀出陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中“⑦，⑧”雖年老卻堅(jiān)定不移的報(bào)國之志……發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：9引用：3難度：0.8 -
3．默寫與運(yùn)用。
（1）誰家玉笛暗飛聲，。（李白《春夜洛城聞笛》）
（2），明月來相照。（王維《竹里館》）
（3）楊花榆莢無才思，。（韓愈《晚春》）
（4），憑君傳語報(bào)平安。（岑參《逢入京使》）
（5）語文課上，小明讀到《鄧稼先》中“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍”二句，不由得想到《木蘭詩》中與之意思相近的詩句：，。發(fā)布：2024/12/26 22:30:1組卷：22引用：3難度：0.5
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