部編版七年級下冊《第21課 古代詩歌五首 登幽州臺歌》2021年同步練習卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、【基礎過關】
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1．《登幽州臺歌》的作者是
，字，梓州射洪（今屬四川）人。（朝代）文學家。在文學上，其詩思想充實，語言剛健質樸，對唐代詩歌影響巨大，他是唐詩革新的先驅者。張九齡、李白、杜甫、元稹、白居易都從中受到啟迪。其詩風骨崢嶸，寓意深遠，蒼勁有力，有《》傳世。組卷：28引用：1難度：0.8 -
2．寫出加點字的正確讀音。
①陳子昂
②愴然
③涕淚組卷：30引用：1難度：0.9 -
3．借助《登幽州臺歌》課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。
（1）前：
（2）古人：
（3）來者：
（4）念：
（5）悠悠：
（6）愴然：
（7）涕：組卷：25難度：0.9
二、【實戰(zhàn)過關】
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4．記憶型默寫。
（1）前不見古人，。
（2）念天地之悠悠，！組卷：29引用：1難度：0.8 -
5．理解型默寫。
（1）《登幽州臺歌》中描繪了詩人孤寂與苦悶心情的詩句是：，！
（2）屈原《遠游》中有詩云：“惟天地之無窮，哀人生之生勤。”《登幽州臺歌》中與此意思相似的詩句是：，！
（3）陳子昂在《登幽州臺歌》中寫生不逢時，懷才不遇的詩句是：，。組卷：184引用：1難度：0.8
三、課內詩歌鑒賞
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6．閱讀下面詩歌，完成下列各題。
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（1）對這首詩賞析有誤的一項是
A．這首短詩，表現了詩人懷才不遇，寂寞無奈的情緒，語言蒼勁奔放，富有感染力。
B．“前不見古人，后不見來者?！边@里古人是指古代那些能夠禮賢下士的文人。
C．第三句登樓眺望，寫出空間遼闊，詩人面前仿佛出現一幅北方原野的蒼茫廣闊圖景。
D．全詩句式長短不齊，音節(jié)抑揚變化，具有韻律美。
（2）此詩是一首吊古傷今的生命悲歌。請賞析詩中的“獨”字。組卷：584難度：0.8 -
7．如果陳子昂有微信朋友圈，他在登幽州臺后發(fā)布了一條新動態(tài)，請觀察圖片，完成下列任務。
（1）下列詩人中，最有可能看到他朋友圈這條動態(tài)信息的是
A．曹操 B．王灣 C．陸游 D．龔自珍
（2）網名為“路人丙“的朋友在新動態(tài)下留言說：“觀此詩足見伯玉（陳子昂）之懷才不遇?！蹦阌X得他這句評價的理由是什么？
（3）陳子昂的兩位友人看到新動態(tài)后，在微信中進行了討論。請依情境補充對話內容。
我覺得還是加上“之”和“而”好。因為從朗讀的角度看，。
（4）后人將《登幽州臺歌）與《登飛來峰》進行了比較，作出一副對聯，請將對聯補充完整。
上聯：唐陳子昂臨幽州臺，感喟懷才不遇，讀來沉郁頓挫
下聯：登飛來峰，抒寫，誦之組卷：267引用：2難度：0.7 -
8．閱讀《登幽州臺歌》，回答下面的問題。
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下！（1）“前不見古人，后不見來者”中的“古人”“來者”具體指代的是什么人？
（2）賞析《登幽州臺歌》中“悠悠”一詞的表達效果。組卷：55引用：2難度：0.7
五、詩歌對比鑒賞
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24．行吟在古詩的旖旎世界
請回憶本學期課本上《登幽州臺歌》與《望岳》這兩首詩，回答問題：
（1）這兩首詩，都有“看”，陳子昂用的是“見”，杜甫用的是“覽”。你覺得能否把杜詩中的“覽”字改為“見”字？
（2）同樣是登高望遠，陳子昂寫“不見”，杜甫卻寫“終當見”。無論是“不見”，還是“終當見”，總有詩人自己的用意，你能結合詩歌內容及詩人的經歷，說說你的理解嗎？組卷：81引用：2難度：0.8 -
25．閱讀下面的文字，回答其后的問題。
（甲）
登幽州臺歌
陳子昂
前不見古人，后不見來者。
念天地之悠悠，獨愴然而涕下!
（乙）
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（1）下列對本詩理解錯誤的一項
A.（甲）詩中的“古人”和“來者”都是指賢明君主。
B.（甲）詩“愴然而涕下”是因為時間的消逝，空間的寂寥。
C.（乙）詩中第二句把“近酒家”放在句末，為下句“商女”“亡國恨”“猶唱后庭花”作了鋪墊。
D.（乙）詩中“煙籠寒水月籠沙”表現了一種空寂冷愁的情調，隱含著詩人的吊古傷今的特殊感受。
（2）這兩首詩同屬于懷古詩，在表達感情上有什么不同？組卷：437引用：4難度：0.5