2020年“新冠肺炎”疫情肆虐全球，給人類帶來嚴(yán)重危害和巨大損失。我國的實踐證明，只要掌握了科學(xué)的知識和方法，該病是可預(yù)防、可治療的。寧夏在疫情期間，采取多項措施保障師生的生命健康安全，保證了師生平穩(wěn)復(fù)課復(fù)學(xué)。請同學(xué)們用學(xué)過的生物學(xué)知識分析回答下列問題。
（1）新冠肺炎病毒具有傳播力強(qiáng)、傳播范圍廣的特點，專家建議外出要佩戴口罩，以起到保護(hù)及隔離的作用。正常情況下，外界氣體經(jīng)過呼吸道時會變得濕潤、溫暖和

清潔

清潔

，吸入肺泡中的氧氣經(jīng)

擴(kuò)散

擴(kuò)散

作用穿過肺泡壁及毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，同時人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物之一

二氧化碳

二氧化碳

由血液進(jìn)入肺泡隨呼氣過程排出體外。人體代謝廢物排出體外的過程叫作

排泄

排泄

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（2）在治療新冠肺炎患者過程中，醫(yī)務(wù)人員不顧個人安危，戰(zhàn)斗在抗疫的最前沿，他們是可敬的人民衛(wèi)士。醫(yī)生在對肺炎患者進(jìn)行治療時，要給患者輸入大量的氧氣，血液中運(yùn)輸氧氣的是

紅細(xì)胞

紅細(xì)胞

?；颊咴谶M(jìn)行靜脈藥物注射治療時，藥物在到達(dá)肺部前需要

1

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次經(jīng)過心臟：藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個腔中的

右心房

右心房

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（3）疫情期間，同學(xué)們通過觀看“空中課堂”任家上學(xué)。人體可通過調(diào)節(jié)眼球結(jié)構(gòu)由

晶狀體

晶狀體

的曲度，使物像落在

視網(wǎng)膜

視網(wǎng)膜

，最終在大腦皮層的視覺中樞形成視覺：在聆聽“空中課堂“教師授課的過程中，聲波最早引發(fā)振動的結(jié)構(gòu)是

鼓膜

鼓膜

；咽喉部有炎癥時會引發(fā)中耳炎，原因是病菌會通過

咽鼓管

咽鼓管

到達(dá)鼓室。
（4）傳染病重在預(yù)防，通過鍛煉身體、合理膳食等措施增強(qiáng)體質(zhì)可以有效預(yù)防傳染病，請你從合理膳食的角度為青少年提出1條合理化建議

應(yīng)該一日三餐，按時進(jìn)餐，均衡攝取五類食物

應(yīng)該一日三餐，按時進(jìn)餐，均衡攝取五類食物

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