工匠精神書寫中國夢 2018 年 10 月 24 日，港珠澳大橋正式開通，舉世矚目，舉國振奮。
一項項新紀錄、新標準在港珠澳大橋誕生：世界上最長的跨海大橋，埋深最大的海底沉管隧道，首創(chuàng)“橋一一島--隧”集群方案，首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，最大型鋼塔整體吊裝……今年9月16日，超強臺風“山竹“正面襲擊珠海，中心最大風力達 14 級。臺風過后，港珠澳大橋“風雨不動安如山”，向世人展示了它非同一般的建設(shè)質(zhì)量。
港珠澳大橋醞釀數(shù)十載，前期籌備多年，施工建設(shè)歷時九年。數(shù)千個日日夜夜，來自全國各地的科技工作者們，攻克了一道道技術(shù)難題，創(chuàng)造了世界橋梁史上的這一奇跡。其中，港珠澳大橋島隧工程項目部總經(jīng)理、總工程師林鳴，他帶領(lǐng)建設(shè)大軍奮戰(zhàn)多年，締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。
“工匠精神”首先要“敢為天下先”
港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程，要在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道，并在外海建造兩座人工島，實現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接，工程難度前所未有，因此該段工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。
兩個 10 萬平方米的人工島，如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工，工期少則 2 年，多則3 年。林鳴創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進行外?？焖僦u的設(shè)想，將一組巨型鋼圓筒直接插入并固定在海床上，然后再填砂形成人工島。
而筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米，截面積幾乎和籃球場一樣大，最高達 50 多米，單體重約 550 噸，體量和一架 A380 客機相當。如何進行制作、運輸和振沉這些龐然大物，中國工程師還從未嘗試過。
林鳴經(jīng)過深思熟慮，提出解決辦法：聚合中國交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢資源，把鋼結(jié)構(gòu)制造、運輸、安裝與水工結(jié)合起來，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，快速推進人工島建設(shè)。
2011 年 12 月 21 日，建設(shè)團隊僅用了 221 天，就將 120 個巨型鋼圓筒圍成了兩個海上“小長城”?！爱斈觊_工、當年成島”的新紀錄，創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
“工匠精神”就是精益求精、追求卓越
港珠澳大橋海底隧道是世界最長的海底深埋隧道，沉管總長度 5664 米，由 33 節(jié)混凝土預制管節(jié)1 節(jié) 12 米長的“最終接頭”組成。
2012 年 5 月 2 日，“最終接頭”在 28 米深的海水中實現(xiàn)成功安裝，南北向線形偏差控制在正負 15 厘米的標準范圍內(nèi)。盡管如此，林鳴仍然不滿意：“港珠澳大橋是 120 年設(shè)計使用壽命的超級工程，絕不能留下任何遺憾?！? 日早上，林鳴提出：重新安裝調(diào)整。
4 日晚 8 時 43 分，大橋建設(shè)者經(jīng)過 34 小時奮戰(zhàn)，將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側(cè) 0.8 毫米、西側(cè) 2.5 毫米?！斑@就是我想要的結(jié)果”，林鳴終于笑了。為了這個結(jié)果，他連續(xù) 34 個小時沒合眼，發(fā)出了上萬次指令。
歷經(jīng)多年奮戰(zhàn)，這條“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道，實現(xiàn)了我國外海沉管安裝技術(shù)的突破，也成為了林鳴工匠精神的最好回報。
林鳴說：“港珠澳大橋島隧工程是我工程師生涯最后的一個工程，它傾盡了我全部的感情全部的精力?！薄拔蚁Ｍ阉蛟斐扇澜缱詈玫墓こ蹋軌虼碇袊こ處熕降淖詈玫墓こ??！八?jīng)常鼓勵同事們說：“我們要為偉大的中國夢，貢獻我們的力量?！?br /> 港珠澳大橋島隧工程以近乎滿分通過工程驗收，林鳴和他的團隊也在島隧工程中創(chuàng)造了 64 項新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項發(fā)明專利。他們將不忘初心，繼續(xù)前行。
（文章選自《羊城晚報》，有增刪。）（1）多項選擇題。把正確答案的序號寫在橫線上。
①港珠澳大橋島隧工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰“，原因有 ABCABC
A、在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道
B、在外海建造兩座人工島
C、實現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接
D、港珠澳大橋島隧工程有一定的難度
②“筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米，截面積幾乎和籃球場一樣大，最高達 50 多米，單體重約 550 噸，體量和一架A380 客機相當?！边@個句子運用的說明方法 有 ACAC
A、列數(shù)字
B、打比方
C、作比較
D、舉例子
（2）文中講到港珠澳大橋開創(chuàng)了哪些新紀錄？用“---”在本文中劃出相關(guān)語句。
（3）文章主要寫了林鳴兩件事，請用簡潔語言概括。
（4）林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪兩個方面？通過課內(nèi)外閱讀，你還知道中國哪個工程師具有這樣的工匠精神？請用事例加以概括說明。
（5）讀了本文，你有什么感受？請用三句以上的話來表達。
【考點】記敘文．
【答案】ABC；AC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 4:30:1組卷：226引用：2難度：0.3
相似題
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1．大地媽媽
花草和樹木吸著大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和花草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。媽媽把枯葉、枯草做成養(yǎng)料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹、折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的皮膚開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰蒙蒙的。
大地媽媽對人們呼喊：“愛護我的孩子吧，我的身體健壯了，你們的生活才會更加美好！”
（1）為加點字選擇正確的讀音。
（2）乘 （chéng chèng）涼枯 （gū kū）草日曬 （shài sài）炎 （yán rán）熱和是大地媽媽的孩子。
（3）大地媽媽的孩子是怎樣報答大地媽媽的？把相關(guān)的語句抄寫下來。發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．閱讀理解
①每當看到桌前兩個剛勁的隸書大字——“勤奮”，我就不由自主地想起我的老師。和老師 在一起的日日夜夜是多么值得回憶?。?br /> ②是那北京悶熱的仲夏夜，還是那春寒殘冬的早晨，在那個小四合院里，會不時地發(fā)出一老一少開懷大笑之聲。
③這座小四合院，就是我學繪畫的第一位老師——谷溪的家。
④在這里，我懂得了真正的美，真正的藝術(shù)。他是李苦禪、婁師白的學生，但他從來沒有因 此而滿足。每次我到他家，他總是在揮毫作畫。
⑤記得那還是在六月的一個晚上，我第一次到他家，他還沒有回來。等了好久，門開了，一 位中年人走了進來，高高的個兒，穿著傳統(tǒng)服裝。他進來就說：“哎呀，對不起，我回來晚了，真對不起。來，今天我教你畫竹?！碑敃r，我才九歲，就在那間斗室，他，我的老師，為我打開了第一扇 藝術(shù)之門。
⑥記得我第一次畫竹，不敢下筆。他在一旁鼓勵我，可我畫下一筆時，他的話語又響了：“不要隨意下筆，要想好了怎么畫。你看，像這樣把筆往下按，然后猛提，這樣畫出的竹枝、竹葉才有精神！”[A]后來，我慢慢懂了，這就是他所要求的“畫一筆就要畫好”，而他自己也是這樣做的。[B]我不僅向他學習藝術(shù)，也是在學畫風。俗話說，文有文德，畫有畫德。這從他那一方方印章 就可以清楚地看出。我最喜歡那方刻著“涂鴉”的印章……
⑦他是我的良師益友，我已從師他人，和他在一起的日子，我是永遠不會忘記的，那是永遠值得回憶的。
（1）給文章擬個題目，寫在文前的橫線上。
（2）從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填在文中第②、⑦自然段的括號內(nèi)。
因為……所以……；不管……總……；盡管……可是……；如果……就……
（3）【他作畫時，如果稍有疏忽，出了敗筆，就會非常惋惜，然后把畫燒掉。他說：“我不能把不好的作品留給后人。”】你覺得這段話應(yīng)放在原文的（A B）處。（填序號）
（4）如果讓你用一句名言或詩句來贊美我們身邊像谷老師一樣的老師，你會怎么說？
（5）文中提到“他是我的良師益友”，你是怎么理解這句話的？發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：17引用：1難度：0.1 -
3．被人相信是一種幸福 一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行駛。一個在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無奈風大浪急，船上的人誰也沒有聽見，他眼睜睜地看著貨輪拖著浪花越來越遠。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力氣揮動著瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著輪船遠去的方向。
船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他多次對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈祥和友善的眼神。不，船長知道我掉進海里后，一定會來救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去。
船長終于發(fā)現(xiàn)那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進海里后，下令返航去找。這時，有人規(guī)勸：“這么長時間了，就是沒有被淹死，也讓鯊魚吃了……”船長猶豫了一下還是決定去找又有人說為了一個黑奴孩子值得嗎船長大喝一聲住嘴
終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。
當孩子蘇醒過來之后，跪在地上感謝船長的救命之恩，船長扶起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”
孩子回答：“我知道您會來救我的，一定會的！”
“怎么知道我一定會來救你的？”
“因為我知道您是那樣的人！”
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人孩子面前，淚流滿面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我為我在那一刻的猶豫而恥辱……
于是，孩子和船長涕淚交流，幸福地擁抱在一起。而當初規(guī)勸船長的人，卻慚愧地低下了頭。
一個人被他人相信是一種幸福。他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救，更是一種幸福。
（1）給文中的第三自然段加上標點。
（2）用橫線畫出小孩落水后心理活動的句子。
（3）“他人在絕望時想起你，相信你會給予拯救，更是一種幸福?！蔽闹小敖^望”是指，文中的“幸?！笔侵?!--BA-->。
（4）“孩子，不是我救了你，而是你救了我??！我為我在那一刻的猶豫而感到恥辱……”船長為什么這樣說？
（5）文章最后一個自然段的作用是。
（6）在生活中，你肯定也有被別人相信的時候，請你用幾句話寫下來，表達你的感受。發(fā)布：2025/3/1 7:30:1組卷：18引用：1難度：0.3
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