閱讀下面的材料，完成作文。
回顧2022年，我們將目光投向普通人的“選擇”。在危急時刻、在生活的瑣碎角落，在履行職責的日日夜夜，平凡的人們作出的選擇，輝映著人與人之間最純粹的善意與溫情，飽含著厚重的愛與力量。面對地震，甘寧、倪太高等人選擇逆行；面對持刀歹徒，“六勇士”選擇挺身而出；面對稚嫩的棄嬰，張雙奇選擇砸鍋賣鐵供她長大；面對山里的女孩，張桂梅選擇送她們一雙飛出山區(qū)的翅膀……那些平凡的人們所做的一件件“小事”、一個個“小小的選擇”，如同一顆顆碎星，沉在夜幕中連成一道銀河，讓我們每每抬頭，都熱淚盈眶。
在你的人生中，也面臨著各種各樣的選擇，這些選擇讓你的人生發(fā)生了怎樣的變化？
任務一：請以“面對 ，我選擇 ”為題，寫一篇記敘文。在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。
任務二：上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟，請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇議論文。
要求：不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息；600字左右。
【考點】半命題作文．
【答案】見解答
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/5 8:0:7組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．眼淚，有時候是軟弱，有時候是堅強；有時候是懺悔，有時候是寬容，有時候是羞怯，有時候是勇氣，有時候是失敗，有時候是成功。我們從一個科學家的眼淚當中，感受到一個人愿意為了理想奉萩終身、矢志不渝的情懷；我們從母親的眼淚中，感受到了深厚的愛；我們從朋友的眼淚中學會了寬容、理解與鼓勵。
請以“_____的眼淚”為題，寫一篇作文。
要求：（1）力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）字數(shù)不少于600字。（4）不得套作，不得抄襲。（5）文中不得出現(xiàn)真實的地名（縣名）、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．請以“感謝 ”為題，寫一篇記敘文。
提示：我們的家庭生活、學校生活、社會生活中，有許許多多令人感動的事和值得感謝的人。如汶川大地震中的“敬禮男孩”郎錚，在廢墟中被救出時，年僅三歲的他沒有哭泣，而是艱難的舉起右手，向救他的叔叔阿姨敬了個少先隊隊禮，表達了樸實的感謝之情。又如“最美麗的奧運火炬手”金晶，在巴黎街頭，勇敢地與“藏獨”分子作斗爭，用她瘦弱的身軀緊緊護住奧運火炬，捍衛(wèi)了中國的尊嚴，捍衛(wèi)了世界的尊嚴，感動了全世界愛好和平的人們。
要求：
①橫線上可填“老師”或“爸爸媽媽”“抗震救災英雄”等詞匯，將題目補充完整。
②選材典型，中心明確，記敘中要有一定的描寫、議論、抒情等。
③除眾所周知的英雄人物和地名外，文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名（可用xxx代替）。
④書寫工整，不少于600字。發(fā)布：2025/1/11 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.3 -
3．人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！
初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！
請結合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到 ”為題，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整。
（2）除詩歌、戲劇外，文體自選。字數(shù)不少于600字。
（3）不要套作，不得抄襲。
（4）文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。發(fā)布：2024/12/27 4:0:2組卷：30引用：6難度：0.3