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2023年河南省鶴壁市??h中考語(yǔ)文三模試卷

發(fā)布:2024/6/10 8:0:9

一、積累與運(yùn)用(28分)

  • 1.請(qǐng)給下面語(yǔ)段的加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音填寫適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
          有忙有閑,才是生活。繁忙之時(shí),為自己定一個(gè)明確的目標(biāo),①有條不               地朝著目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)行進(jìn),磨煉自己的心智,從而找到生命的意義與價(jià)值。在忙碌的生活里,我們也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?、偶爾卸下生活里的?fù)累與疲憊、不②拘              于人言是非,脫離塵世③xuān              囂,尋找生活的樂趣,享受人生最本真的④tián              靜與愜意。忙時(shí)有序,閑時(shí)有趣,人生才能更加地充實(shí)與豐盈。
    ①有條不
     

    ②拘
     

    ③xuān
     

    ④tián
     

    組卷:4引用:1難度:0.9
  • 2.“落日”是古典詩(shī)詞的常見意象。請(qǐng)根據(jù)下文的表格提示,完成詩(shī)歌積累。
    意象作用 古詩(shī)文名句
    抒發(fā)羈旅之思 《天凈沙?秋思》中馬致遠(yuǎn)用“①
     
    ,②
     
    ”兩句將特定時(shí)間的景和漂泊異鄉(xiāng)的人巧妙聯(lián)系,烘托作者凄涼孤寂的思鄉(xiāng)之情。
    營(yíng)造雄渾意境 王維看到“③
     
    ,④
     
    ”(《使至塞上》)塞外雄奇瑰麗的風(fēng)光,內(nèi)心的孤寂得到釋放,心胸也為之開闊。
    范仲淹通過(guò)“四面邊聲連角起,千嶂里,⑤
     
    ?!保ā稘O家傲?秋思》),展現(xiàn)了邊塞雄渾的風(fēng)光,渲染了悲涼的氣氛。
    暗含時(shí)光流逝 晏殊在《浣溪沙》中寫道“一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái)。⑥
     
    ?”抒發(fā)對(duì)時(shí)光流逝的感慨以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。
    寄托隱逸情懷 詩(shī)人陶淵明抬頭見山,用“⑦
     
    ,⑧
     
    ”兩句形象地描繪了飛鳥結(jié)伴飛返山林、萬(wàn)物自由灑脫的意境,表現(xiàn)了自己閑適的心境和對(duì)隱逸生活的喜愛。

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 3.名著閱讀。
    請(qǐng)你從下面三部名著的書評(píng)中任選一個(gè),說(shuō)說(shuō)它對(duì)應(yīng)著哪部名著,并結(jié)合書評(píng)和名著內(nèi)容說(shuō)理由。
    ①這本書在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身主義在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里成為我精神生活最重要的支柱。
    ②在平靜樸素的敘述中滲透了作者真摯的感情,在簡(jiǎn)潔洗練的文筆中有深長(zhǎng)的韻味;雖為個(gè)人回憶,但有豐富深刻的社會(huì)內(nèi)容。在為數(shù)眾多的現(xiàn)代散文創(chuàng)作中,它的藝術(shù)成就是創(chuàng)造性的,并且具有一定的典范意義。
    ③這部小說(shuō)以奇幻的想象、極度的夸張,突破時(shí)空,突破生死,突破神、人、物的界限,創(chuàng)造了一個(gè)光怪陸離、神異奇幻的境界。
    A.《朝花夕拾》
    B.《鋼鐵是怎樣煉成的》
    C.《西游記》

    組卷:1引用:1難度:0.8

三、古詩(shī)文閱讀(14分)

  • 9.閱讀下面一首詩(shī),完成問(wèn)題。
    黃鶴樓
    崔顥
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
    黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
    日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
    (1)這首詩(shī)讀起來(lái)聲音綿長(zhǎng),與詩(shī)人的情感一致,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。
    (2)有人認(rèn)為此詩(shī)結(jié)尾落在思鄉(xiāng)之意上有些突兀。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)全詩(shī)的理解予以反駁,并說(shuō)明理由。

    組卷:14引用:4難度:0.5

四、作文(50分)

  • 10.閱讀下面的材料,完成作文。
          回顧2022年,我們將目光投向普通人的“選擇”。在危急時(shí)刻、在生活的瑣碎角落,在履行職責(zé)的日日夜夜,平凡的人們作出的選擇,輝映著人與人之間最純粹的善意與溫情,飽含著厚重的愛與力量。面對(duì)地震,甘寧、倪太高等人選擇逆行;面對(duì)持刀歹徒,“六勇士”選擇挺身而出;面對(duì)稚嫩的棄嬰,張雙奇選擇砸鍋賣鐵供她長(zhǎng)大;面對(duì)山里的女孩,張桂梅選擇送她們一雙飛出山區(qū)的翅膀……那些平凡的人們所做的一件件“小事”、一個(gè)個(gè)“小小的選擇”,如同一顆顆碎星,沉在夜幕中連成一道銀河,讓我們每每抬頭,都熱淚盈眶。
    在你的人生中,也面臨著各種各樣的選擇,這些選擇讓你的人生發(fā)生了怎樣的變化?
          任務(wù)一:請(qǐng)以“面對(duì)             ,我選擇           ”為題,寫一篇記敘文。在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補(bǔ)充完整,然后作文。
          任務(wù)二:上述材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟,請(qǐng)任選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇議論文。
          要求:不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等信息;600字左右。

    組卷:2引用:1難度:0.5
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