試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

現(xiàn)代文閱讀。
      ①詩(shī)人席慕蓉這樣記述第一次見(jiàn)到葉嘉瑩先生時(shí)的情景,她“滿頭銀發(fā),一身素色的衣裙,襟前別著一朵胸花,如一朵淡紫色的蝴蝶蘭,素淡從容,卻讓人過(guò)目不忘”。
      ②也許,歲月從不敗美人,腹有詩(shī)書氣自華。
      ③1924年,葉嘉瑩出生在北京。母親辭世之后,葉嘉瑩開(kāi)始懂得人世間的冷暖。之后漂泊到了臺(tái)灣,慘遭迫害,婚姻不順。沒(méi)有棲身之地,甚至沒(méi)有可以安眠的床席。詩(shī)詞,成了逼仄生活中唯一的支撐與鼓勵(lì)。
      ④古詩(shī)詞就像一個(gè)擔(dān)子,一頭挑著物質(zhì)的困苦,一頭挑著自信和自立。詩(shī)詞是她的盔甲。從此葉先生開(kāi)始淡然:“入世已拼愁似海,逃禪不借隱為名?!北黄溉肱_(tái)灣的大學(xué)教書,甚至到國(guó)外交流詩(shī)詞文化。很多人說(shuō)葉先生應(yīng)了王國(guó)維的那句話:“天以百兇成就一詞人?!倍坏卣f(shuō):“命運(yùn)把我放在哪里,我就落在哪里,就在哪里開(kāi)花?!?br />      ⑤1979年,葉先生回國(guó)在北京大學(xué)教書。因?yàn)檎n講得太好了,不斷受邀去南開(kāi)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等數(shù)十所高校講學(xué),足跡遍布大江南北。她就像追著太陽(yáng)跑的夸父,把她看到的詩(shī)詞的好處,一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)出來(lái),“甘為夸父死,敢笑魯陽(yáng)癡?!睘樵?shī)詞留下一束光,是她樸素的追求,是她對(duì)詩(shī)詞的尊重。
      ⑥1996年,她把這束光,聚在了南開(kāi)大學(xué),成立中國(guó)古典文學(xué)研究所,并用自己的十萬(wàn)美元的退休金設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金。2018、2019年,她先后給南開(kāi)大學(xué)捐款達(dá)3500萬(wàn)。有人問(wèn)她:“周圍包括輿論對(duì)捐款這么關(guān)注,您怎么看?”她嚴(yán)肅地道:“我覺(jué)得這些人很無(wú)聊。這些人眼睛里面只有錢,不懂學(xué)問(wèn)。我本來(lái)要跟你講學(xué)問(wèn),看樣子你對(duì)于學(xué)問(wèn)是沒(méi)有興趣的。”
      ⑦葉先生對(duì)詩(shī)詞的愛(ài),始終是站著的,像一束華美的光。她說(shuō),這是她的夢(mèng)。夢(mèng)想有一天,因?yàn)樗闹v解把古典詩(shī)詞留下來(lái),照在這片她深愛(ài)的土地,散發(fā)給身后的學(xué)生,哪怕只留在一個(gè)人心中,但慢慢地發(fā)光發(fā)熱,詩(shī)詞就能開(kāi)花結(jié)果。在詩(shī)詞面前,她永遠(yuǎn)是那個(gè)最純粹的人,不留余力傳授詩(shī)詞。
      ⑧有一回,葉先生走在南開(kāi)大學(xué)的走廊上,一隊(duì)大雁排成人字,從天空飛過(guò),去了南方,深秋了。先生生出了年華老去的警惕。她想起了一則軼事,一顆從漢墓里挖出的蓮子,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),竟然發(fā)芽開(kāi)花了。蓮有重開(kāi)日,讓她深受觸動(dòng):“蓮實(shí)有心應(yīng)不死,人生易老夢(mèng)偏癡,千春尤待發(fā)華滋?!焙苫ó?dāng)然會(huì)凋零,但是有蓮蓬,蓮蓬里有蓮子,蓮子里邊有蓮心,蓮實(shí)有蓮心就不會(huì)死。她說(shuō):“我要繼續(xù)努力盡教師一份責(zé)任。我要把我們國(guó)家、民族、文化的美好精神傳承下來(lái),不要把它斷絕。”因而,盡管90多歲了,她仍然堅(jiān)守在三尺講臺(tái),為大學(xué)生講課。她愿意做這樣的工作。把詩(shī)詞的種子留下來(lái),詩(shī)就不會(huì)逝去。
      ⑨如果有機(jī)會(huì),愿你去看看《掬水月在手》。因?yàn)檫@是葉先生的水月,掬到手中,成為一顆蓮心,將美與詩(shī)意傳承下來(lái),而我希望你能接住。
【注釋】葉嘉瑩:著有《唐宋詞十七講》等多部作品。
(1)這篇文章寫了葉嘉瑩哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。
(2)第①段引用詩(shī)人席慕容的話有什么作用?
(3)請(qǐng)從修辭角度賞析第④段畫波浪線的句子。
(4)第⑧段中加點(diǎn)的“警惕”不可以改成“感慨”,請(qǐng)說(shuō)明理由。
(5)如果從下面材料中選取“桃李天下”或“詩(shī)詞的女兒”作為上文的標(biāo)題,你覺(jué)得哪一個(gè)更符合文章內(nèi)容?為什么?
【材料】桃李天下,傳承一家。你發(fā)掘詩(shī)歌的秘密,人們感發(fā)于你的傳奇。轉(zhuǎn)蓬萬(wàn)里,情牽華夏,續(xù)易安燈火,得唐宋薪傳,繼靜安絕學(xué),貫中西文脈。你是詩(shī)詞的女兒,你是風(fēng)雅的先生。
——“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”頒獎(jiǎng)詞:葉嘉瑩

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
    (1)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。
    (2)責(zé)任自然壓在你頭上,如何能躲?
    (3)孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得”,正是這種作用。

    發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:29引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下文回答以下各題。
    “我不能走”
          青海、新疆、神秘的古羅布泊,馬革裹尸的戰(zhàn)場(chǎng),不知道稼先有沒(méi)有想起過(guò)我們?cè)诶ッ鲿r(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》:
          浩浩乎!平沙無(wú)垠,夐不見(jiàn)人。河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥飛不下,獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰:“此古戰(zhàn)場(chǎng)也!常覆三軍。往往鬼哭,天陰則聞!”也不知道稼先在蓬斷草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情?
    “粗估”參數(shù)的時(shí)候,要有物理直覺(jué);晝夜不斷地籌劃,要有數(shù)學(xué)見(jiàn)地;決定方案時(shí)要有勇進(jìn)的膽識(shí)和穩(wěn)健的判斷。可是理論是否準(zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問(wèn)題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候,手有沒(méi)有顫抖?
          戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯,氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問(wèn)題必層出不窮。鄧稼先雖有“福將”之稱,意外總是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院長(zhǎng)以后,一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了,大家十分焦急,人們勸他回去,他只說(shuō)了一句話:“我不能走。”
          假如有一天哪位導(dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》,我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂(lè),那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的:
          中國(guó)男兒
          中國(guó)男兒
          要將只手撐天空
          長(zhǎng)江大河亞洲之東
          峨峨昆侖
          古今多少奇丈夫
          碎首黃塵
          燕然勒功
          至今熱血猶殷紅
          我父親誕生于1896年,那是中華民族任人宰割的時(shí)代,他一生都喜歡這首歌曲。
    --《鄧稼先》(1)簡(jiǎn)要說(shuō)明選文引用《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的目的和作用。
    (2)能否把文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不知道”“也不知道”“不知”去掉,把原來(lái)的疑問(wèn)語(yǔ)氣改為陳述語(yǔ)氣?
    (3)選文部分的結(jié)尾處引用“我”從父親口中學(xué)到的“五四”時(shí)代的一首歌,有怎樣的作用?

    發(fā)布:2024/11/3 6:30:1組卷:65引用:3難度:0.7
  • 3.請(qǐng)指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
    (1)孔子所以說(shuō)“無(wú)入而不自得”,正是這種作用。
    (2)盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。
    (3)到了長(zhǎng)成,那責(zé)任自然壓在你頭上,如何能躲?
    (4)人生什么事最苦呢?貧嗎?不是。失意嗎?不是。老嗎?死嗎?都不是。我說(shuō)人生最苦的事,莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。

    發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:42引用:3難度:0.8
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正