周恩來小時候的故事      ①“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！彪u叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲。周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。愛動腦筋的他，特別想知道種一粒米到底有多辛苦。
      ②第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花的大米飯，迫不及待地問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來的呢？”
      ③蔣媽媽特別喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂（ chōng,搗去皮殼或搗碎）成的。帶著硬黃殼的稻子，從種到收，需要好幾道工序：浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割晾曬、刮板脫粒……”
      ④周恩來驚訝地說：“??？看來，吃上這碗大米飯，還真不容易??！”
      ⑤“尤其是在水田插秧時，種田人赤著腳，忍受著螞蝗等水蟲叮咬，再后來就是頂著烈日、流著汗水來鋤草。這從種到收，不知道要累壞多少種田人呢？”蔣媽媽深有感觸地說。
      ⑥蔣媽媽的一番話，給了周恩來深深的啟迪。這不僅加深了小時候的周恩來對詩意的理解，而且讓他更加熱愛勞動人民，同時也激勵了他的勤奮學(xué)習(xí)。
（1）從文中找出和下列意思相應(yīng)的詞語。
①形容記得非常牢固，念或背得非常流利。

滾瓜爛熟

滾瓜爛熟

②形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

迫不及待

迫不及待

（2）用“       ”在第①自然段中畫出小時候的周恩來背古詩時想到的問題。
（3）概括第②～⑤自然段的意思。

周恩來為了弄清種一粒米到底多辛苦，向蔣媽媽請教大米飯是怎么來的。

周恩來為了弄清種一粒米到底多辛苦，向蔣媽媽請教大米飯是怎么來的。

（4）和“這從種到收，不知道要累壞多少種田人呢？”意思相同的一項是

A

A

A.這從種到收，定會累壞很多種田人。
B.這從種到收，不會累壞很多種田人。
C.這從種到收，只會累壞幾個種田人。
（5）小時候的周恩來是一個怎樣的孩子？（至少從文中找出兩點）

周恩來是一個勤奮、勤思好問的孩子。

周恩來是一個勤奮、勤思好問的孩子。