課外閱讀。
一把斷尺 星期天，我和申明等人代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
??“丁零零”，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開書包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心?！靶毂?，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見我這（副 幅）副副模樣，關(guān)心（的 地）地地問。“尺！我忘拿尺子……”離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽得背后“咔嚓”聲，我驚奇地回過頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我愣住了?。《嗥恋乃芰闲鲁哐健蚁氩幌氯チ?。頓時(shí)，一（股 鼓）股股暖流流（遍 篇） 遍遍全身。我（抑制 壓制） 抑制抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……
考卷發(fā)下來了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，啊！畫圖。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時(shí)，我覺得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字或詞，畫上“√”。
（2）省略號(hào)的作用有：A．表示重復(fù)詞語或列舉的省略；B．表示說話未完或余意未盡；C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)。文章中有四處省略號(hào)，其中最后兩處省略號(hào)的作用分別為 BB和 AA。
（3）根據(jù)意思在文中選出適當(dāng)?shù)脑~語。
①形容非常小心。 小心翼翼小心翼翼
②像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。 百爪撓心百爪撓心
③好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。 如坐針氈如坐針氈
（4）如果讓你給短文換個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)寫在橫線上。
最珍貴的東西最珍貴的東西
（5）讀讀畫線句子，說說你的體會(huì)。
在“我”最需要幫助的時(shí)候，同學(xué)及時(shí)伸出援手，令“我”非常感動(dòng)，雖然只是一把斷尺，但是同學(xué)那份雪中送炭的情意卻是最珍貴的，是最值得“我”去珍惜的。在“我”最需要幫助的時(shí)候，同學(xué)及時(shí)伸出援手，令“我”非常感動(dòng)，雖然只是一把斷尺，但是同學(xué)那份雪中送炭的情意卻是最珍貴的，是最值得“我”去珍惜的。
【答案】副；地；股；遍；抑制；B；A；小心翼翼；百爪撓心；如坐針氈；最珍貴的東西；在“我”最需要幫助的時(shí)候，同學(xué)及時(shí)伸出援手，令“我”非常感動(dòng)，雖然只是一把斷尺，但是同學(xué)那份雪中送炭的情意卻是最珍貴的，是最值得“我”去珍惜的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀《朱德的舊棉襖》
朱德的舊棉襖
金海賢??當(dāng)我第一次看見朱德總司令穿著一件已經(jīng)發(fā)白的打著補(bǔ)丁的舊棉襖時(shí)，心里沒有在意。可是，日復(fù)一日，那件舊棉襖好像老是跟隨著他，從沒有見他換過。我十分好奇，便向一些老戰(zhàn)士打聽，他們異口同聲地回答：“總司令那件舊棉襖不知伴隨他度過了多少個(gè)嚴(yán)冬。我們到他身邊后，每年冬天他都一直穿著?！笨粗偹玖罾鲜谴┲泼抟\，我心里實(shí)在過意不去。在未向總司令請(qǐng)示，也沒有征求任何人意見的情況下，我便自作主張，一定要想辦法讓總司令換下那件舊棉襖。主意打定后，我便開始秘密地籌劃，滿以為將生米煮成了熟飯，總司令一定會(huì)默許的。
??一天外出辦事，湊巧遇上了后勤被服廠的曾主任，我拉著他的手寒暄了幾句后，便試探性地問：“總司令穿的棉襖太舊了，做件新的換掉它怎么樣？”曾主任瞟了我一眼，沒有說話。
??我又急切地問：“行不行，說句話嘛！”他這才提醒我說：“沒有征得總司令的同意，恐怕不容易辦成嘍！”我信心十足地說：“沒問題，我想辦法說服他！”曾主任見我很有信心，就問：“縫多大尺寸？”我猶豫片刻后說：“總司令和我的個(gè)頭差不多，只是他比我胖些，反正做大一點(diǎn)兒就行了?！本瓦@樣，我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議。
??沒過多久，新棉襖做好了。一天晚上，趁總司令稍閑的時(shí)候，我興高采烈地將新棉襖送去。這之前，我也反復(fù)想過，要有受批評(píng)的思想準(zhǔn)備。果然不出所料，當(dāng)我出現(xiàn)在總司令面前時(shí)，他一看我的舉動(dòng)就好像全都知道了，臉上的笑容頓時(shí)消失了。沒待我開腔解釋，他指著我懷中的棉襖嚴(yán)肅地問：“是誰出的主意？”我懇切地回答：“是我自己！”總司令更加嚴(yán)厲了，加重語氣說：“同志，我們有條不成文的規(guī)矩，叫作‘新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年’，你知道嗎？”我第一次見到總司令發(fā)這樣大的脾氣，一時(shí)難以承受，臉紅了，手腳也不聽使喚了。總司令見我很委屈的樣子，馬上緩和了態(tài)度，走到我身邊語重心長(zhǎng)地說：“小金啊，我們現(xiàn)正處在困難時(shí)期，任何人都不應(yīng)該搞特殊，尤其像我們這些人，更要以身作則。將來，新中國(guó)成立了，我們還是要艱苦奮斗嘛。我的棉衣還可以穿，新的就送回去吧！”聽總司令這么一講，我全明白了，他是為了維護(hù)黨和軍隊(duì)的形象，為了人民的利益，才甘愿自己吃苦的。當(dāng)我告別總司令時(shí)，他又叫住了我：“要記住，以后凡是給我添什么用具和衣服，一定要先問問我，再不要先斬后奏嘍！”
（選文有刪改）（1）“就這樣，我們達(dá)成了這項(xiàng)協(xié)議”中的“這項(xiàng)協(xié)議”指的是
A.沒有朱德總司令的同意，曾主任不愿意做新棉襖。
B.曾主任為朱德總司令做一件新棉襖，然后給他送過去。
C.“我”先回去說服朱德總司令，再來請(qǐng)?jiān)魅巫鲂旅抟\。
D.曾主任按照“我”的要求，沒經(jīng)過朱德總司令的允許就給他做新棉襖。
（2）文中的“我”內(nèi)心前后發(fā)生了變化，正確的一項(xiàng)是
A.興高采烈 一 信心十足 一 委屈 一 敬佩
B.信心十足 一 興高采烈 一 敬佩 一 委屈
C.信心十足 一 興高采烈 一 委屈 一 敬佩
D.興高采烈 一 信心十足 一 敬佩 一 委屈
（3）文中畫橫線的句子，沒有運(yùn)用到的描寫方法是
A.動(dòng)作描寫
B.神態(tài)描寫
C.語言描寫
D.心理描寫
（4）對(duì)于文中畫橫線的句子，下列說法正確的一項(xiàng)是
A.“他一看我的舉動(dòng)就好像全都知道了”說明朱德總司令料事如神。
B.“頓時(shí)”“嚴(yán)肅”這兩個(gè)詞語，體現(xiàn)了朱德總司令對(duì)舊棉襖的喜愛。
C.此處對(duì)朱德總司令的描寫表現(xiàn)出他對(duì)“我”擅作主張的行為非常不滿。
D.朱德總司令心里可能會(huì)想：這個(gè)小金，對(duì)我可真是關(guān)心，真是個(gè)好同志！
（5）你從文中感受到朱德總司令怎樣的品質(zhì)？結(jié)合文本說明理由。（至少兩點(diǎn)）
（6）有同學(xué)認(rèn)為，文章著力刻畫的是朱德總司令的形象，“我”和后勤被服廠的曾主任的對(duì)話應(yīng)該寫得簡(jiǎn)單些。你同意這樣的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。發(fā)布：2025/3/5 6:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
最后的時(shí)刻??那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見，一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓（zǐ）洞開來。特務(wù)說是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
??這時(shí)，江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。①一聽見喊她的名字，她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面，隨即跳下床來，拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子，像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。
??同牢房的人聽說江姐要轉(zhuǎn)移，心里很難過，都跑過來圍著江姐。但一看到她那樣平靜和不慌不忙的表情，頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。有些同志連忙給江姐收拾行李。
??江姐梳好了頭發(fā)，在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿過的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×”號(hào)的囚服。
??藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內(nèi)試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。
??特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
??“江姐，你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。“留給大家用吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。”②同牢房的人忍不住悲傷，都哭了起來。
??這時(shí)，從走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。
??江姐抬起頭來，像對(duì)自己，也像對(duì)著大家說：③“要勇敢一些！每一個(gè)革命者，當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候，都應(yīng)該——臉不變色，心不跳！”
??江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……
??“同志們，永別了！”
??“江姐！江——”人們紅腫著雙眼，像猛地醒過來似的，忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。
??江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上充滿了勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……
（1）閱讀短文，概括江姐在接到轉(zhuǎn)移通知后，都做了哪些事情？
①；②；③；
（2）下列對(duì)題目“最后的時(shí)刻”理解不恰當(dāng)的一項(xiàng)是
A.江姐生命中最后的時(shí)光。
B.黎明到來前最黑暗的時(shí)刻。
C.國(guó)民黨反動(dòng)派最后瘋狂的時(shí)刻。
D.即將獲救的江姐在獄中最后的時(shí)刻。
（3）文中畫橫線句③處破折號(hào)的作用是。
A.表示話題的轉(zhuǎn)換
B.表示引用
C.表示解釋說明
（4）讀畫橫線句③時(shí)，應(yīng)用地語氣來讀。
A.堅(jiān)定有力
B.舒緩輕快
C.急切恐懼
（5）品讀文中三處畫橫線的句子，體會(huì)人物的內(nèi)心。
1）句①是對(duì)江姐的描寫，表現(xiàn)了她面對(duì)敵人時(shí)的。
2）句②是對(duì)同牢房的人的描寫，表現(xiàn)了同志們內(nèi)心的。
3）句③是對(duì)江姐的描寫，從中我感受到了江姐的態(tài)度。
（6）讀短文最后一段話，發(fā)揮想象，如果此時(shí)的江姐能說話，她會(huì)說些什么？請(qǐng)你寫下來。發(fā)布：2025/3/5 6:0:1組卷：10引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。閱讀課外短文，完成文后練習(xí)。
奔跑的小獅子??①她?；貞浧鸢藲q以前的日子：媽媽給她梳漂亮的小辮子，辮梢上扎蝴蝶結(jié)，給她穿漂亮的裙子，裙擺上鑲一圈白色的緄邊，還有鞋頭上綴著花朵的紅皮鞋。
??②可是有一天，一切全變了樣。媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)她說：“從現(xiàn)在開始，你是大孩子了，要學(xué)著做事?！眿寢尳o她端來一個(gè)小臉盆，臉盆里泡著她換下來的衣裳。媽媽說，自己的衣裳以后要自己洗。正是大冬天，水冰涼徹骨，她瑟縮著小手，不肯伸到水里。媽媽在一邊毫不留情地把她的小手按到水里面。
??③媽媽也不再給她梳漂亮的小辮子了，而是讓她自己胡亂地用皮筋扎成一束，蓬松著。她去學(xué)校，別的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家對(duì)媽媽哭，媽媽只淡淡說了一句，慢慢就會(huì)梳好了。
??④她不再有金色童年。她小小的心漲滿疼痛。她想，她肯定不是媽媽親生的。
??⑤她問媽媽。媽媽只是埋頭挑揀著她買回來的菜并說，買黃瓜，要買有刺的，有刺的才新鮮，明白嗎？她流著淚點(diǎn)頭，第一次懂得了悲涼的滋味。她心里對(duì)自己說：“我要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了去找親媽媽?！睗u漸地，她學(xué)會(huì)了燒飯、炒菜、洗衣裳，也學(xué)會(huì)了一分錢一分錢地算賬，能辨認(rèn)出哪些蔬菜不新鮮，還學(xué)會(huì)了釘紐扣。
??⑥一天，媽媽對(duì)她說，媽媽要出趟遠(yuǎn)門。說這話時(shí)，媽媽表情淡淡的。她點(diǎn)了一下頭，轉(zhuǎn)身跑開。等她放學(xué)回家，果然不見了媽媽。她自己給自己梳漂亮的小辮子，自己做飯給自己吃，日子一如尋常。偶爾，她也會(huì)想一想媽媽，只覺得很遙遠(yuǎn)。
??⑦再后來的一天，媽媽成了照片上的一個(gè)人。大家告訴她，媽媽得病死了。她聽了，木木的，并不覺得特別難過。半年后，父親再娶。繼母幾乎不怎么過問她的事。這對(duì)她影響不大，基本的生存本領(lǐng)，她早已學(xué)會(huì)，能把自己打理得很好，如巖縫中的一棵小草，一路頑強(qiáng)地長(zhǎng)大。
??⑧她是在看電視里的《動(dòng)物世界》時(shí)流下熱淚的。那個(gè)時(shí)候，她已嫁得好夫婿，在日子里安穩(wěn)著?！秳?dòng)物世界》中，一頭母獅子拼命踢咬一頭小獅子，直到它奔跑起來為止。她就在那會(huì)兒，想起了媽媽。 當(dāng)年，媽媽要讓她迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上，能夠很好地活下來。
（1）第②段“一切全變了樣”的根本原因是
A.父母即將離異
B.母親身患絕癥
C.她非母親親生
D.家庭經(jīng)濟(jì)困難
（2）對(duì)第⑤段中她肯定媽媽不是“親媽”的原因理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.媽媽逼她在寒冬冰水中學(xué)洗衣
B.媽媽任她被取笑也不幫她梳辮子
C.媽媽不關(guān)心她的問題，只談買菜
D.媽媽教她學(xué)會(huì)燒菜、做飯、釘紐扣
（3）母親去世后，她仍然能生活得很好是因?yàn)?
A.她已學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)
B.母親留下大筆錢財(cái)
C.繼母對(duì)她精心照料
D.父親與她相依為命
（4）第①段寫了她記憶中八歲以前的日子，下列對(duì)此分析有誤的一項(xiàng)是
A.表現(xiàn)童年美好，表達(dá)對(duì)童年生活的懷念
B.與下文形成對(duì)比，說明母親的“狠心”
C.表現(xiàn)童年美好，暗示母親后來變化的異常
D.體現(xiàn)母親的愛，襯托母親的良苦用心
（5）第⑧段畫“______”的句子是什么意思？請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
（6）沒有第⑧段，本文也是一個(gè)完整的故事。如果刪掉第⑧段，你覺得好不好？為什么？發(fā)布：2025/3/5 6:30:1組卷：10引用：1難度：0.6