托起我的手臂
      我和孩子經(jīng)常在林間小路上散步，他總是抓住我的胳膊向上托。我問他是不是媽媽老了，他沒有說什么，笑著跳著地遠(yuǎn)了。
      晚上老師打來電話告訴我，孩子幾乎每個課間都要去衛(wèi)生間，回來上課時都會遲到。我的心一下子揪了起來，他在幼兒園曾經(jīng)有過這個毛病，在醫(yī)生的幫助下調(diào)養(yǎng)了很久才好的。放下電話我心急如焚，但醫(yī)生說過，治療這種病不能有心理壓力，我決定先觀察幾天。
      星期六是他的七歲生日，親友們熱熱鬧鬧地聚在了一家餐廳。各式各樣的生日禮物，金燦燦的王冠，祝福的蛋糕，都讓人興奮無比。
      湊巧，這天餐廳里還有兩個孩子過生日。于是幾家人建議讓三個小壽星在一起過生日，孩子們興奮得歡呼起來。餐廳老板提出讓孩子們說說自己的理想是什么，并答應(yīng)送給孩子們禮物。第一個孩子說要當(dāng)警察，第二個孩子說要做警察局長，大家笑得前仰后合。輪到我兒子了，那一刻，小小的餐廳顯得異常安靜。
      他用清亮的聲音說：“我的理想是，永遠(yuǎn)和安銳一起上廁所，但理由我不會說的?！焙逍β暎@呼聲，大人們驚詫地交頭接耳，家人十分尷尬。兩個孩子邊笑邊喊著：“你腦子有病啊！”老板不停地干咳，左看看右看看，不知如何是好。
      我的直覺告訴我，一定要以最快的速度帶我的孩子離開這里。我們沒有回家，在一片樹林里散步?！皨寢專阌浀冒蹭J嗎？我上幼兒園的同學(xué)?！焙⒆油兄业氖直?。我想起，三年前安銳從五樓的陽臺上跌下來，傷得很重。
      兒子告訴我，安銳現(xiàn)在還是他的同學(xué)。他有嚴(yán)重的后遺癥，雙腿軟弱無力，在學(xué)校上廁所的時候，總要跪著上，而且他每節(jié)課都要去衛(wèi)生間。有許多同學(xué)去幫助他，可是安銳無法容忍老師在表揚(yáng)那些同學(xué)的時候，總是要提到他“上廁所”這幾個字。安銳感到羞恥。他惱怒地拒絕別人的幫助。兒子告訴安銳，他會為他保密，他不要表揚(yáng)，不要小紅花，所以安銳接受了他的幫助。
      我終于知道了，我的孩子身體沒有病，我也知道了，孩子攙扶安銳已經(jīng)成了一種習(xí)慣，所以才會那樣去托起我的于臂，他的善良也成為一種習(xí)慣。
（1）接到老師的電話，媽媽的心一下子揪了起來，這是因?yàn)椋?!--BA-->

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A．星期六是他的七歲生日，媽媽怕他不能參加生日聚會。
B．孩子在幼兒園曾得過病，媽媽擔(dān)心兒子的病又復(fù)發(fā)了。
C．因?yàn)楹⒆訋缀趺抗?jié)課都要上衛(wèi)生間，而且每次都遲到。
D．老師在電話中反映了孩子在學(xué)校的情況，媽媽很生氣。
（2）人們聽到兩個孩子說的理想時“笑得前仰后合”，這是因?yàn)椋?!--BA-->

B

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A．餐廳老板給孩子們送了有趣的禮物。
B．一個要當(dāng)警察，一個要當(dāng)警察局長。
C．他們都要當(dāng)警察，而且第二個孩子想管住第一個孩子。
D．三個小壽星在餐廳一起過生日，大家興奮得歡呼起來。
（3）文中“那一刻，小小的餐廳顯得異常安靜”，這是因?yàn)椋?!--BA-->

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A．大家期待兒子能有更精彩的發(fā)言。
B．輪到兒子說了，大家都在等著聽。
C．大家開始笑得前仰后合，現(xiàn)在累了。
D．大家都等著看老板會把禮物發(fā)給誰。
（4）文中“老板不停地干咳”，這是因?yàn)椋?!--BA-->

A

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A．老板沒有想到兒子這么說，不知怎么收場。
B．老板覺得兒子說得不太好，而且沒有想到。
C．老板不知如何是好。
D．老板的嗓子不舒服。
（5）下面是同學(xué)們對題目《托起我的手臂》的理解，你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是：

C

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A．兒子在散步時，總是習(xí)慣抓住我的胳膊向上托。
B．兒子總是托著安銳的手臂，習(xí)慣了這樣幫助他。
C．兒子善良、尊重別人成為了習(xí)慣，所以有這樣的動作。
D．兒子覺得媽媽年齡太大，所以常常托著她的手臂走路。