如圖是小明測量某古城墻高度的示意圖,點P處放一水平的平面鏡,然后,后退至點B,從點A經(jīng)平面鏡剛好看到古城墻CD的頂端C處,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且測得AB=1.2米,BP=1.8米,PD=12米,那么該古城墻的高度是( )
【考點】相似三角形的應用.
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:475引用:4難度:0.9
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1.一個陽光明媚的午后,小麗和小明準備測量千金塔的高度(塔的頂部A不易到達,底部B可以到達),他們所帶的測量工具有:①可調節(jié)高度的標桿、②皮尺、③自制三角板(角度未知).請你用所學過的知識設計一種測量塔高的方案.
(1)你所選用的測量工具是 ;(填序號)
(2)畫出測量示意圖,并用a、b、c等字母表示出測量數(shù)據(jù);(不要求寫操作步驟)
(3)結合測量數(shù)據(jù),用含a、b、c等字母的式子表示出千金塔的高度AB.發(fā)布:2025/5/25 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5 -
2.如圖,為了測量旗桿的高度,某綜合實踐小組設計了以下方案:用2.5m長的竹竿做測量工具,移動竹竿,保持竹竿與旗桿平行,使竹竿、旗桿的頂端的影子恰好落在地面的同一點.此時,竹竿與這一點相距5m、與旗桿相距20m,則旗桿的高度為m.
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3.張華同學的身高為1.6米,某一時刻他在陽光下的影長為2米,同時與他鄰近的一棵樹的影長為6米,則這棵樹的高為( ?。?/h2>
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