閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
      啟蒙思想家魏源受林則徐之托編制的《海國圖志》是中國最早“睜眼看世界”的歷史地理書，他用中國的眼光看世界。這種“魏氏眼光”使國人對(duì)世界有所了解和認(rèn)識(shí)。
      學(xué)者周有光說：魚在水中看不清整個(gè)地球，人類走出大氣層進(jìn)入星際空間會(huì)大開眼界。我們要從世界看國家，這種“世界眼光”承載了對(duì)人類共同命運(yùn)的思考。
      科學(xué)家加來道雄曾說：鯉魚們的一生就在這淺淺的水池中度過，它們相信它們的“宇宙”就由陰暗的池水和睡蓮構(gòu)成。這種“鯉魚眼光”讓我們?nèi)粲兴肌?br />      以上材料對(duì)于“從這里走向世界與未來”的你有怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
      要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】放眼世界，創(chuàng)造光明未來
     當(dāng)前的世界是全球化的世界，沒有哪個(gè)個(gè)體可以孤立于世界之外，更沒有哪個(gè)國家可以孤立于世界之外。對(duì)于我們青年學(xué)生來說，扎牢民族根基，具備寬闊胸襟和國際視野，是時(shí)代賦予我們的基本要求。
     我們?cè)缫巡荒軆H僅用魏源“睜眼看世界”的眼光，更不能用所謂的“鯉魚眼光”去看世界。今天的世界是一個(gè)相互融合的世界，大家都與世界發(fā)生著密切的聯(lián)系。青年胸懷天下就應(yīng)該要具備世界眼光，具有人類命運(yùn)共同體意識(shí)。應(yīng)熟練掌握自己感興趣的專業(yè)的國際化知識(shí)，培養(yǎng)自己較強(qiáng)的跨文化溝通能力，才能經(jīng)受多元文化的沖擊，不忘初心，砥礪奮進(jìn)。只有這樣，我們才能在時(shí)代的號(hào)角下勇立潮頭，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
     斑斕世界炫彩奪目，風(fēng)云變幻，機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)并存，唯具有世界眼光，才能與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)世界潮流。林則徐，海國圖志，打開中國近代化大眼；錢學(xué)森，出國深造，為國防現(xiàn)代化裝上虎牙；鄧小平，改革開放，為經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化添加引擎。正是這些偉人的世界眼光引領(lǐng)了中國的發(fā)展，為中國源源不斷地注入活流。
     當(dāng)代世界處于大變革的時(shí)代，世界格局時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生這變化，作為當(dāng)代青年要緊跟時(shí)代的步伐，眼光不僅僅局限于我們中國的范圍，要拓展我們的眼界，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注中國及世界的變化。努力學(xué)習(xí)中國及世界的優(yōu)秀文化成果，更好的傳承世界文明成果，促進(jìn)人類文明整體進(jìn)步。
     面對(duì)歷史的重任，作為祖國的未來，我們沒有消極、沉淪的理由，更沒有頹廢、逃避的權(quán)利。我們不能永遠(yuǎn)只是孩子，只懂得關(guān)心自己，貪圖享樂，不思進(jìn)取，卻不懂得心系民族，著眼未來，放眼世界。具有世界眼光，就要為之付諸行動(dòng)。首先一點(diǎn)，我們應(yīng)該走出“網(wǎng)絡(luò)”圍城，更主動(dòng)地走向世界，真切感受世界發(fā)展變化對(duì)自身的影響。為自己樹立明確的發(fā)展定位、具有擔(dān)當(dāng)意識(shí)，從社會(huì)發(fā)展需要和世界格局需要出發(fā)規(guī)劃自己的人生。
     今天，全球化已經(jīng)席卷世界的每一個(gè)角落，國際社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)不可分割的整體。改革開放四十年來所取得的成就，使我國躋身于世界強(qiáng)國之林，也使我們與國際社會(huì)聯(lián)系更加緊密。中國的崛起讓我們由衷自豪，我們青年學(xué)生，更要善于以國際視野來認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的發(fā)展潮流，了解國際社會(huì)中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象和矛盾，把握全球化給我國帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，放眼世界，創(chuàng)造光明未來。