課內(nèi)閱讀。
楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也?!被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳??”其人弗能應(yīng)也。眾皆笑之。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。
(1)“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么?
因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度,使自己不能自圓其說,處于尷尬局面,無法回答。因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度,使自己不能自圓其說,處于尷尬局面,無法回答。
(2)假如你是楚國商人,你該怎樣來推銷你的“矛”和“盾”?
賣矛的時(shí)候,可將自己的矛和一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛加以比較,賣盾的時(shí)候,用同樣的方法加以比較,這樣既可以證明自己的矛的鋒利,也能證明自己的盾堅(jiān)固。賣矛的時(shí)候,可將自己的矛和一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛加以比較,賣盾的時(shí)候,用同樣的方法加以比較,這樣既可以證明自己的矛的鋒利,也能證明自己的盾堅(jiān)固。
(3)學(xué)習(xí)這則寓言后,你得到什么啟示?
說話、做事都要認(rèn)真考慮周到,不要自行相互抵觸,產(chǎn)生矛盾。說話、做事都要認(rèn)真考慮周到,不要自行相互抵觸,產(chǎn)生矛盾。
(4)請用“自相矛盾”這個(gè)成語寫一句話。
別以為我的說法自相矛盾,這不過是我從不同角度來觀察事情的結(jié)果罷了。別以為我的說法自相矛盾,這不過是我從不同角度來觀察事情的結(jié)果罷了。
【考點(diǎn)】拓展延伸.
【答案】因?yàn)樗约喊选懊焙汀岸堋钡墓αΧ伎浯蟮浇^對(duì)化程度,使自己不能自圓其說,處于尷尬局面,無法回答。;賣矛的時(shí)候,可將自己的矛和一個(gè)質(zhì)量不如自己的矛加以比較,賣盾的時(shí)候,用同樣的方法加以比較,這樣既可以證明自己的矛的鋒利,也能證明自己的盾堅(jiān)固。;說話、做事都要認(rèn)真考慮周到,不要自行相互抵觸,產(chǎn)生矛盾。;別以為我的說法自相矛盾,這不過是我從不同角度來觀察事情的結(jié)果罷了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:28引用:1難度:0.2
相似題
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1.閱讀空間。
司馬光 群兒戲于庭,一兒
(1)按課文內(nèi)容在橫線上寫字,注意把字寫工整。
(2)下列圖片
(3)讀古文時(shí),通常在“誰/干什么”或者“誰/怎么樣”中間停頓(dùn)一下,下面不符合這種停頓方法的是
A.群兒/戲于庭
B.眾皆/棄去
C.兒/得活
(4)讀完短文,你認(rèn)為司馬光是一個(gè)發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.6 -
2.課內(nèi)閱讀。
群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光
(1)按原文填空,在括號(hào)里填入合適的字。
(2)用“ ”畫出描寫事情起因的句子。
(3)寫出下列句子的意思。
光持石擊甕破之。
(4)一個(gè)小孩跌入水中,其他人的表現(xiàn)是發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:1引用:3難度:0.6 -
3.開心閱讀
群兒戲于
(1)把短文補(bǔ)充完整。
(2)下面句子劃分朗讀節(jié)奏正確的是
A.光/持石擊/甕破之。
B.光/持石/擊甕/破之。
(3)一個(gè)小孩跌沒水中,其他小孩是怎么做的,用“ ”在文中劃出來:司馬光是怎么做的,用“ ”在文中劃出來。
(4)短文表現(xiàn)了司馬光發(fā)布:2025/1/10 22:30:1組卷:2引用:1難度:0.6
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