小車的研究。
（1）下列幾種足夠大的力，不能讓小車在桌面上運(yùn)動(dòng)起來的是
B
B
。
A.彈力
B.摩擦力
C.反沖力
（2）芽芽用橡皮筋做動(dòng)力驅(qū)動(dòng)小車，發(fā)現(xiàn)同一根橡皮筋繞20圈小車運(yùn)動(dòng)的距離比繞10圈的近，下列說法最合理的是
C
C
。
A.橡皮筋的圈數(shù)越多，彈力越大，小車運(yùn)動(dòng)距離越近
B.橡皮筋反復(fù)實(shí)驗(yàn)，失去了彈力
C.橡皮筋產(chǎn)生的彈力太大，小車輪子與桌面的摩擦力太小，輪子打滑了
（3）如圖，芽芽進(jìn)行不同坡度的撞擊實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要改變的條件是
坡度大小
坡度大小
。

（4）如果給小車裝上兩個(gè)鉤碼，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，木塊撞擊的距離
A
A
。
A.可能會(huì)變遠(yuǎn)
B.可能會(huì)變近
（5）由上面的實(shí)驗(yàn)芽芽推想，在同一條路上，速度相同的小轎車與大型工程車分別撞擊同一靜止物體，該物體
A
A
。
A.被大型工程車撞擊的距離更遠(yuǎn)
B.被小轎車撞擊的距離更遠(yuǎn)
C.兩次的撞擊距離相同

【答案】B；C；坡度大小；A；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.3

相似題

1．小強(qiáng)同學(xué)使用橡皮筋制作了橡皮筋動(dòng)小車，請(qǐng)你回憶課堂實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
（1）小強(qiáng)同學(xué)轉(zhuǎn)動(dòng)車輪將橡皮筋纏繞到車軸上，橡皮筋纏繞方向與小車運(yùn)動(dòng)方向

。
（2）小強(qiáng)同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)獲得如表數(shù)據(jù)：

組別纏繞圈數(shù) 小車行駛距離

第一次第二次第三次平均距離

A 2 15厘米 18厘米 17厘米 17厘米

B 4 36厘米 42厘米 28厘米 39厘米

C 6 52厘米 60厘米 54厘米 55厘米

D 8 10厘米 15厘米 12厘米 12厘米

①分析A、B、C三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小強(qiáng)得出了結(jié)論：一定范圍，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越

，小車行駛的距離越

。
②觀察D組數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)此組數(shù)據(jù)不支持小強(qiáng)同學(xué)的結(jié)論。下列哪種情況是造成D組數(shù)據(jù)的原因

。
A.橡皮筋纏繞8圈時(shí)，產(chǎn)生的力變小了，導(dǎo)致車輪打滑
B.橡皮筋纏繞8圈時(shí)，產(chǎn)生的力變大了，導(dǎo)致車輪打滑
③如果你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，和小強(qiáng)同學(xué)一樣也遇到了車輪打滑問題，你會(huì)用下列哪種方法解決車輪打滑問題

。
A.讓小車在更光滑的地面行駛
B.讓小車在更粗糙的地面行駛
C.減輕小車重量

發(fā)布：2024/12/19 13:30:1組卷：6引用：1難度：0.6

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