當(dāng)前位置:
試題詳情
生命的禮物 那年,我在美國(guó)考得駕駛執(zhí)照,同時(shí)發(fā)給我一張淡紅色的小卡,卡上寫(xiě)著:按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī),當(dāng)我死亡之時(shí),我作如下選擇:
A.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件
B.捐獻(xiàn)我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)
C.捐獻(xiàn)下列部件和器官……
D.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器
新鮮!要是我母親見(jiàn)了,一定會(huì)大驚失色。她雖然不相信“來(lái)生轉(zhuǎn)世”之類(lèi)的說(shuō)法,但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,她會(huì)認(rèn)為不吉利。再說(shuō)捐獻(xiàn)器官,把尸體弄得支離破碎,她會(huì)認(rèn)為太殘忍。不過(guò),我在A項(xiàng)上作了選擇,就是說(shuō),一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件。我簽上自己的大名,把小卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬(wàn)一我遭遇不測(cè),警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場(chǎng),翻開(kāi)駕駛執(zhí)照一眼就能看見(jiàn)“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn),就會(huì)立即拿我的器官去解救另一個(gè)垂危的生命……只是當(dāng)時(shí),我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。
不久前,在一份雜志上看到一篇文章:一個(gè)美國(guó)青年在一場(chǎng)車(chē)禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物,使四個(gè)垂死者重獲新生,使兩個(gè)盲人重見(jiàn)光明。當(dāng)記者訪問(wèn)這個(gè)青年的母親時(shí),她說(shuō),她為兒子的行為感到驕傲,同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)。看到他們,就像看到自己的兒子!
我把文章拿去讀給我80 歲的母親聽(tīng),她聽(tīng)了半晌不說(shuō)話,最后她緩緩地說(shuō):“這個(gè)母親實(shí)在了不起,只是我這樣老的器官,不知還能不能派上用場(chǎng)?!蔽壹?dòng)得一把抱住她:“你真是我的好媽媽?zhuān) ?br />(1)“我”“把小卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把‘捐獻(xiàn)者’三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么?用橫線在文中畫(huà)出相關(guān)句子。
(2)“我”在紅色小卡上簽名后,為何不告訴母親?因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得母親如果知道“我”剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,會(huì)覺(jué)得不吉利,并且捐獻(xiàn)器官,會(huì)把尸體弄得支離破碎,母親會(huì)認(rèn)為太殘忍。因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得母親如果知道“我”剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,會(huì)覺(jué)得不吉利,并且捐獻(xiàn)器官,會(huì)把尸體弄得支離破碎,母親會(huì)認(rèn)為太殘忍。
(3)母親說(shuō)“只是我這樣老的器官,不知還能不能派上用場(chǎng)”的意思是什么?這句話的意思是:母親覺(jué)得自己老了,如果死后捐獻(xiàn)器官,不知道受捐者能不能派上用場(chǎng)。這句話的意思是:母親覺(jué)得自己老了,如果死后捐獻(xiàn)器官,不知道受捐者能不能派上用場(chǎng)。
(4)“我”一開(kāi)始推測(cè)假如母親見(jiàn)了那張紅色小卡會(huì)“大驚失色”,與結(jié)尾母親的話在文中的作用是 BB。(多選)
A.前后照應(yīng)
B.寫(xiě)母親的舊觀念轉(zhuǎn)變了
C.我對(duì)母親做了工作的結(jié)果
D.突出了“我”對(duì)新風(fēng)尚的贊同與宣傳
【答案】因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得母親如果知道“我”剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死,會(huì)覺(jué)得不吉利,并且捐獻(xiàn)器官,會(huì)把尸體弄得支離破碎,母親會(huì)認(rèn)為太殘忍。;這句話的意思是:母親覺(jué)得自己老了,如果死后捐獻(xiàn)器官,不知道受捐者能不能派上用場(chǎng)。;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:48引用:1難度:0.1
相似題
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1.比金子還寶貴 七月底的一天,山洪暴發(fā),鐵路被(沖垮 打垮)
哈密的老百姓知道后,(自覺(jué) 自發(fā))
忽然,陣陣香味飄來(lái),只見(jiàn)一位個(gè)體戶(hù)正在露天為旅客炒菜呢!旁邊的一塊牌子上端端正正地寫(xiě)著“免費(fèi)供應(yīng)”四個(gè)大字。只見(jiàn)她動(dòng)作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠從額頭上不住地往下滴,她也顧不得擦一把。一位旅客(感動(dòng) 感嘆)
“哈密瓜,哈密瓜,免費(fèi)供應(yīng),免費(fèi)供應(yīng)!”一位維吾爾族老爺爺,用不太流利的漢語(yǔ)在喊著。原來(lái)他把自己準(zhǔn)備到集市上賣(mài)的瓜拉到了這里。他沒(méi)要一分錢(qián),把滿滿的一車(chē)瓜全部送給了被困的旅客。
送飯的、送糕點(diǎn)的、送瓜果的、送茶水的……哈密人對(duì)待旅客就像對(duì)自家人一樣。一幕幕熱情相助的場(chǎng)景,留在了被困旅客的腦海里,也永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。
(1)用“╲”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)為了救助被困旅客,哪件事情不是哈密人做的?
A.哈密人把自家的食物和飲料送給被困旅客。
B.一位個(gè)體戶(hù)露天為被困旅客炒菜。
C.維吾爾族老爺爺免費(fèi)為被困旅客供應(yīng)哈密瓜。
D.哈密人為被困旅客提供保暖的衣物。
(3)這篇文章的題目是“比金子還寶貴”,讀了這篇文章,你覺(jué)得什么比金子還寶貴呢?
(4)如果你也是被困旅客之一,面對(duì)哈密老百姓的無(wú)私幫助,你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么呢?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:22引用:1難度:0.5 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象。
秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。
你瞧,西面山洼里那一片柿子樹(shù),紅得多么好看,簡(jiǎn)直就像一片火似的。古今不少詩(shī)人畫(huà)家都稱(chēng)道楓葉的顏色,然而,比起柿子樹(shù)來(lái),那楓葉卻不知要遜(xùn)色多少呢!
還有蘋(píng)果,那馳名中外的紅香蕉蘋(píng)果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。黃金帥蘋(píng)果則金光閃閃,呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。山楂樹(shù)上綴(zhuì)滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加絢麗多彩,那種叫水晶的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)的;而那種叫做紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活象一串串紫色的珍珠……
哦!好一派迷人的秋色??!
(1)這篇短文寫(xiě)的是
(2)短文第四自然段分別寫(xiě)了
(3)用波浪線畫(huà)出第3自然段中的比喻句。這句話是把
仿寫(xiě):
(4)從文中找出兩個(gè)最能概括本季節(jié)特點(diǎn)的詞寫(xiě)在下面的橫線上。發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.5 -
3.敘事類(lèi)文章閱讀。
陌生人的紅蘋(píng)果 一個(gè)微寒的夜晚,我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的列車(chē)。
我躺在鋪位上看雜志,忽然聽(tīng)到了一聲溫柔的(a)“小姑娘!”于是我側(cè)過(guò)臉,看見(jiàn)對(duì)面鋪位上一位陌生婦女揚(yáng)著手里的一個(gè)紅蘋(píng)果,對(duì)我說(shuō):“喜歡吃這個(gè)嗎?”我笑笑,搖搖頭。那婦女硬是把蘋(píng)果塞到我枕邊,我只好有禮貌地(b)。
夜深人靜,我拿起那個(gè)紅蘋(píng)果仔細(xì)地看,那是一個(gè)很精致、很光滑的蘋(píng)果,散發(fā)著誘人的香味。她不認(rèn)識(shí)我,憑什么送我蘋(píng)果呢?我開(kāi)始警惕起來(lái),腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋(píng)果,結(jié)果中毒了……我把蘋(píng)果放下,準(zhǔn)備天亮后物歸原主。
第二天一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了,蘋(píng)果仍在我枕邊,下面還壓著一張紙條:
“小姑娘,早上好!我知道你懷疑我的好意,不敢吃。女孩子出門(mén)在外多長(zhǎng)一個(gè)心眼是好的,不怪你。蘋(píng)果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的,可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見(jiàn)你,便覺(jué)得你很像我女兒,一樣留著長(zhǎng)頭發(fā),一樣長(zhǎng)著大眼睛,一樣穿著牛仔褲,一樣喜歡躺著看書(shū),于是我猜你也和我女兒一樣,喜歡吃蘋(píng)果……”
我很內(nèi)疚,她能把我想象得如同她的女兒一樣可愛(ài),而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。
蘋(píng)果送到嘴邊時(shí),我感到自己得到的不僅僅是一個(gè)蘋(píng)果……
(1)根據(jù)文意,在文中a、b兩處應(yīng)填入的詞語(yǔ)分別是
(2)文中畫(huà)“ ”的句子表現(xiàn)出作者當(dāng)時(shí)的心理是
(3)文中的陌生婦女為什么要把紅蘋(píng)果送給“我”?
(4)如果你在外面遇到有人給你吃的,你會(huì)怎么做?為什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:8引用:1難度:0.1
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