實(shí)驗(yàn)室能用多種方法制取氧氣。
Ⅰ.【提出問題】CuO能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
催化劑能改變其他反應(yīng)的速率,但自身的 質(zhì)量質(zhì)量和 化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不變。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 觀察裝有過氧化氫溶液的試管,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 有少量氣泡,木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量CuO,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條 復(fù)燃 復(fù)燃 。 |
CuO能加快過氧化氫的分解。 |
【反思交流】經(jīng)過討論,有同學(xué)認(rèn)為只有上述這個(gè)證據(jù),不能證明CuO是過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄?
氧化銅在反應(yīng)后的質(zhì)量沒有改變
氧化銅在反應(yīng)后的質(zhì)量沒有改變
。【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量CuO(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,烘干,
稱量
稱量
(填操作名稱);④對比反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量。【交流討論】如果CuO在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明CuO是過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究氧化銅在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變。
Ⅱ.高錳酸鉀和氯酸鉀分別在大約240℃、400℃分解出氧氣。某同學(xué)誤將少量高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳加入氯酸鉀中進(jìn)行加熱,部分物質(zhì)質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化如圖。
?
(1)三條曲線中,表示氯酸鉀分解的曲線是
a
a
(填字母);曲線c能否表示氧氣?否
否
(填“能”或“否”)。(2)0-t1時(shí),b曲線與橫坐標(biāo)平行的原因是
溫度在240℃以下,沒有達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度
溫度在240℃以下,沒有達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度
。Ⅲ.氧氣是由氧分子構(gòu)成,氧分子由氧原子構(gòu)成。已知一個(gè)碳原子(質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)均為6)的質(zhì)量為m千克,假設(shè)一個(gè)氧原子的實(shí)際質(zhì)量為n千克,則氧原子的相對原子質(zhì)量可以表示為
12
n
m
12
n
m
【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用.
【答案】質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);復(fù)燃;氧化銅在反應(yīng)后的質(zhì)量沒有改變;稱量;a;否;溫度在240℃以下,沒有達(dá)到高錳酸鉀分解的溫度;
12
n
m
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/27 7:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
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3.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”.今年2月18日入夜,經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn),天人戮力,一場久違的大雪降臨河北大地,給這方焦渴的土地帶來了生機(jī)和希望.其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié),形成降雨(雪).目前,人工增雨使用的催化劑通常分為三類:第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑;碘化銀(AgI)在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)(I2)形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶.第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑.第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑.
(1)下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是
A.干冰是氧化物
B.液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C.在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D.液氮是一種溶液,降落的雨滴中將含有大量的液氮
(2)寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式
(3)干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是發(fā)布:2025/1/4 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.7