下列對“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸”理解有誤的一項是( ?。?/h1>
【考點】詩歌形象意境.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/25 8:41:4組卷:415引用:1難度:0.6
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1.課外閱讀。
登飛來峰
宋 王安石
飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(1)這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是“ ”;側面寫飛來峰高的詩句是“ ”。
A.聞說雞鳴見日升、飛來山上千尋塔
B.飛來山上千尋塔、聞說雞鳴見日升
(2)這首詩處處寫景,又另有所指,如“浮云”既是實寫眼前景 ,又比喻 。
A.千尋塔的最高層、政治上的最高決策層
B.千尋塔的最高層、山的最高處
(3)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?
A.為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前無所畏懼的進取精神。
B.心中有著憤怒和不甘的情緒。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:9引用:2難度:0.5 -
2.先補充古詩,再完成練習。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,陰山下,
天似穹廬,籠蓋四野。
①山川 ②草原
(2)“天似穹廬,籠蓋四野”是怎樣的景象?
①天好像鍋底一樣,田野到處都是綠色
②天空像圓頂?shù)膸づ瘢\罩著大地。
(3)用自己的話說說詩歌最后兩句描寫的畫面。發(fā)布:2025/1/10 10:30:1組卷:41引用:1難度:0.5 -
3.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
(1)寫出下列詞語的意思。
①盡:
②擎雨蓋:
③猶有:
(2)詩的前兩句寫景,抓住
(3)上聯(lián)描寫殘秋景象,詩人要表達什么情意?聯(lián)系全詩看,寫荷、菊的作用是什么?發(fā)布:2025/1/11 0:0:2組卷:6引用:1難度:0.8
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