試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試題詳情

四個(gè)五角粽(節(jié)選) 肖復(fù)興      ①端午節(jié)前,她忽然興起,讓兒子按照她的要求,買來江米、五花肉和粽葉,要亮亮手藝了。兒子明白母親的心思,老人是特意包給唯一的孫子吃的。孫子去年暑假去美國(guó)留學(xué),讀研究生。一年沒有回家了,奶奶想孫子,平常不說,做兒子的心里明鏡似的。而且,以往孫子最喜歡吃奶奶包的肉粽。
      ②兒子買回來東西,攤在母親的門前,笑著說:“您給您孫子包好了粽子,得等一個(gè)來月呢?!蹦赣H笑瞇瞇說:“包好了,凍在冰箱里,等孫子回來吃,照樣新鮮好吃?!蹦@是想孫子心切呢!兒子心里說,沒有把話說出來,只是看著老人把五花肉煨好,把江米泡好,把粽葉一片片挑好,用剪刀沿尖剪齊,也泡在清水里,紅的紅,白的白,綠的綠,還沒包,光看顏色就那樣好看。
      ③她要等待端午節(jié)的頭一天晚上,才會(huì)上手包粽子。這是老人多年的老規(guī)矩,說是時(shí)令的食品就得講究時(shí)令,這時(shí)候包的粽子米才糯,肉才香,粽子才有粽子味兒。
      ④端午節(jié)前夕,她一個(gè)人坐在燈下包粽子,不讓人插手。兒子看得出來,母親很享受包粽子的這個(gè)過程,像一個(gè)戲迷自己在靜靜的角落里神情專注地唱念做打,一絲不茍,自得其樂。而且,她是把對(duì)孫子的感情和思念,一起包進(jìn)了粽子里面。只是母親的身體真的不如以前,她的動(dòng)作顯得遲緩多了。一盆粽子包好了,她從那一盆粽子里挑了四個(gè)粽子,放進(jìn)冰箱里。她說,多了也吃不了,四個(gè),圖個(gè)四平八穩(wěn)!那四個(gè)五角粽,個(gè)頭兒一般齊,是包得最漂亮的。
      ⑤盼了一年的孫子回來了,從美國(guó)給奶奶帶來了好多禮物,其中包括奶奶最愛吃的黑巧克力。奶奶那一宿都沒睡好覺,第二天早早就起來了,從冰箱里拿出那四個(gè)五角粽,解完凍之后,坐上一鍋水,把粽子熥(tēng)在鍋里的籠屜上,等孫子一醒就端上桌,作為迎接孫子的第一頓早餐。
      ⑥孫子一覺睡到快中午才醒,別人都上班去了,家里只有奶奶。奶奶端來粽子,孫子笑著說:“起晚了,起晚了,我和同學(xué)都約好了,要遲到了,奶奶,我得先走了。”奶奶端著粽子,望著孫子風(fēng)風(fēng)火火的背影大聲說:“是你愛吃的粽子,你就回來吃吧,別忘了?!睂O子大聲回答:“行,您放在那兒吧,我回來吃。”
      ⑦孫子幾乎是腳不沾地,風(fēng)吹著的云彩一樣,沒有停下來的時(shí)候。一直到暑假結(jié)束,孫子回美國(guó)讀書去了。那四個(gè)個(gè)頭一般齊的五角粽,還放在冰箱里。兒子發(fā)現(xiàn)粽子已經(jīng)有些邊餿,悄悄拿出來,扔進(jìn)了垃圾箱。
(1)依據(jù)文章思路和內(nèi)容,在下面橫線上填寫有關(guān)“她”的舉動(dòng)。
讓兒子買回粽料——
包粽子并挑選五角粽
包粽子并挑選五角粽
——
為孫子熥粽子
為孫子熥粽子
——提醒孫子吃粽子
(2)下面這兩句插敘的內(nèi)容應(yīng)該放在第
段后面。
以前,她在包粽子前念叨這套經(jīng)時(shí),兒子總笑。只有孫子支持奶奶,說老規(guī)矩就是民俗,能夠成為民俗的東西,就得信。
(3)“她要等待端午節(jié)的頭一天晚上,才會(huì)上手包粽子”是因?yàn)?
“她”認(rèn)為這時(shí)候包出來的粽子才好吃
“她”認(rèn)為這時(shí)候包出來的粽子才好吃
;
“她”包粽子不讓人插手是因?yàn)?
粽子里包含著“她”對(duì)孫子的感情和思念,“她”很享受這個(gè)過程
粽子里包含著“她”對(duì)孫子的感情和思念,“她”很享受這個(gè)過程
。
(4)“四個(gè)五角粽”給了你怎樣的啟示?結(jié)合文章最后一段說一說。
我們不能輕視老人對(duì)我們愛,應(yīng)多抽時(shí)間陪陪長(zhǎng)輩,多與長(zhǎng)輩交流,更要尊重、珍惜長(zhǎng)輩的愛。
我們不能輕視老人對(duì)我們愛,應(yīng)多抽時(shí)間陪陪長(zhǎng)輩,多與長(zhǎng)輩交流,更要尊重、珍惜長(zhǎng)輩的愛。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】包粽子并挑選五角粽;為孫子熥粽子;③;“她”認(rèn)為這時(shí)候包出來的粽子才好吃;粽子里包含著“她”對(duì)孫子的感情和思念,“她”很享受這個(gè)過程;我們不能輕視老人對(duì)我們愛,應(yīng)多抽時(shí)間陪陪長(zhǎng)輩,多與長(zhǎng)輩交流,更要尊重、珍惜長(zhǎng)輩的愛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:56引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。??!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱?duì)我說:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。啊!靜悄悄的夜,你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場(chǎng)空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
          看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘灐⒃聲?,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國(guó)精神。
    (4)請(qǐng)你來評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正