閱讀短文，完成練習。

華佗學醫(yī)

華佗學醫(yī)

      有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。
      華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。
      三年過去以后，師傅要他讀些醫(yī)書、藥典。從此，華佗不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。∥
      暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好轉?！比藗冐煿秩A佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領的?！北娙寺犃?，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領?！?br />      有志者事竟成。華佗終于學得一手好醫(yī)術，辭別師傅下山給人治病去了?！?br />（1）解釋下列詞語在文中的意思。
歷盡艱辛：

文中指華佗為了學醫(yī)經歷過很多的苦難。

文中指華佗為了學醫(yī)經歷過很多的苦難。

如饑似渴：

文中指華佗不分晝夜，學醫(yī)非常迫切。

文中指華佗不分晝夜，學醫(yī)非常迫切。

（2）文章用“∥”分為了三個部分：學醫(yī)--看病--下山，抓住要點把每個部分的段意概括一下，再合起來便是這篇文章的主要內容了。請寫寫本文的主要內容。

主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦，拜師學醫(yī)。三年潛心學習，研究病理病例。經過師傅的考驗，華佗終于學成醫(yī)術，就下山治病救人去了。

主要講了為了解除許多人被疾病折磨的痛苦，拜師學醫(yī)。三年潛心學習，研究病理病例。經過師傅的考驗，華佗終于學成醫(yī)術，就下山治病救人去了。

（3）師傅為什么裝病呢？請仔細讀文章的第二部分，應選擇

③

③

。
①僅僅是和徒弟們們開個玩笑，逗逗他們。
②為了試試華佗的本領，讓他早日下山為別人治病。
③為了試試徒弟們的本領，看誰學得最好。
④為了考驗哪個徒弟是真關心他的身體，最敬愛他。
（4）面對師傅的病情，華佗是怎么做的，請用“--”勾出相關語句；而別人的反應是什么，請用“~~~”勾出來。通過這樣的對比，我們的體會是

華佗醫(yī)術高明

華佗醫(yī)術高明

。
（5）文章第一部分寫的華佗學醫(yī)的情況和第二部分寫他給老師看病的內容有什么關系？

華佗學醫(yī)非常勤奮，才有高超的醫(yī)術，才知道老師沒有病，是裝出來的。

華佗學醫(yī)非常勤奮，才有高超的醫(yī)術，才知道老師沒有病，是裝出來的。

（6）聯系上文，可以體會到“有志者事竟成”的意思，請結合課文內容或生活實際把你的理解寫下來。

只要有決心有毅力，事情終究會成功。結合課文內容看，華佗他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書，最后學有所成，就體現了“有志者事竟成”。

只要有決心有毅力，事情終究會成功。結合課文內容看，華佗他風餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術的老人為師。不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書，最后學有所成，就體現了“有志者事竟成”。

（7）給短文加個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。