2017-2018學(xué)年山東省德州市武城縣四年級（下）第四次月考語文試卷

• 1．看拼音，寫詞語。

  wéi bèi	jiě shì	chǎng huī	jiān rèn bù bá
  yào jì	xī gài	chéng fá	xiào zhú yán kāi
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．給生字選擇正確的讀音。

  固執(zhí)（zhí zhì）	氣餒（něi lěi）	摯（zhí zhì）友
  上鎖（suǒ shuǒ）	虱（sī shī）子	撒（sā sǎ）網(wǎng)
  大臣（chén chéng）	猙獰（líng níng）
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．補充詞語，再選兩個詞分別寫一句話。
  

  膽大   為	莫   其妙	全神   注
  一絲不	疑   不解	定不移
  半   而廢	氣急   壞

  [造句]

   

  
  [造句]

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

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閱讀短文，完成練習(xí)．（7分）

• 8．閱讀短文，完成練習(xí)。
  

   

  
        有一年，疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
        華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍候他們吧！”華佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人病情的變化和用藥情況。因此，在三年里頭，他懂得了不少的病源、病理和用藥方法。
        三年過去以后，師傅要他讀些醫(yī)書、藥典。從此，華佗不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。∥
        暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好轉(zhuǎn)?！比藗冐?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅突然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃耍瑐€個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)?！?br />      有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別師傅下山給人治病去了。∥
  （1）解釋下列詞語在文中的意思。
  歷盡艱辛：

   

  
  如饑似渴：

   

  
  （2）文章用“∥”分為了三個部分：學(xué)醫(yī)--看病--下山，抓住要點把每個部分的段意概括一下，再合起來便是這篇文章的主要內(nèi)容了。請寫寫本文的主要內(nèi)容。
  

   

  
  （3）師傅為什么裝病呢？請仔細讀文章的第二部分，應(yīng)選擇

   

  。
  ①僅僅是和徒弟們們開個玩笑，逗逗他們。
  ②為了試試華佗的本領(lǐng)，讓他早日下山為別人治病。
  ③為了試試徒弟們的本領(lǐng)，看誰學(xué)得最好。
  ④為了考驗?zāi)膫€徒弟是真關(guān)心他的身體，最敬愛他。
  （4）面對師傅的病情，華佗是怎么做的，請用“--”勾出相關(guān)語句；而別人的反應(yīng)是什么，請用“~~~”勾出來。通過這樣的對比，我們的體會是

   

  。
  （5）文章第一部分寫的華佗學(xué)醫(yī)的情況和第二部分寫他給老師看病的內(nèi)容有什么關(guān)系？
  

   

  
  （6）聯(lián)系上文，可以體會到“有志者事竟成”的意思，請結(jié)合課文內(nèi)容或生活實際把你的理解寫下來。
  

   

  
  （7）給短文加個合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。
  組卷：7引用：1難度：0.1

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習(xí)作（30分）

• 9．生活中值得我們敬佩的人有很多，或許是老師，或許是朋友，又或許是一個毫不起眼的人……現(xiàn)在就請你選一個你敬佩的人用一兩件事向我們介紹他。
  要求：（1）題目自擬。（2）事件的經(jīng)過要具體，能介紹反映他值得你敬佩的地方。語句通順，字數(shù)不少于400字。
  組卷：21引用：2難度：0.4

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