短文
看得見、看不見的防線——長江防洪??擁有萬余條支流的長江,流域橫跨全國19個省,是亞洲第一長河,也是我們的母親河。有時,她溫柔博愛,滔滔江水孕育了中華文明,滋養(yǎng)了近5億的人口。有時,她又兇猛無情,頻發(fā)的洪水常帶來巨大災(zāi)難。面對這條讓人“愛恨交織”的大江,當(dāng)洪水再次來襲時,我們該如何守衛(wèi)我們的家園?
(一) “基礎(chǔ)防線:堤防“基礎(chǔ)防線:堤防??早在東晉時,長江中游的人們就開始在兩岸筑起堤防,作為抵御洪水的基礎(chǔ)防線。新中國成立以來,我們?nèi)婕庸毯蛿U(kuò)建了原有堤防,形成了長約64000千米的堤防體系。堤防體系包括長江干堤,漢江、湘江、贛江等支流堤防,洞庭湖、鄱陽湖等湖泊堤防,以及城市堤防。在地域分布上,湖北、湖南、江西、安徽等長江中下游省份的堤防最長。一道牢固的堤防,成就了當(dāng)?shù)氐纳谰€。
??堤防的建設(shè)成本高、占地面積大,堤防的防洪能力也不能無限提升,難以長久保證兩岸安全。因此,我們需要第二道防線。?
(二) 第二道防線:水庫第二道防線:水庫??當(dāng)洪水來勢兇猛,長江行洪能力捉襟見肘時,水庫攔蓄洪水能夠減輕其下游堤防的壓力。水庫是保障人民安全的又一道防線。最著名的三峽水庫防洪庫容高達(dá)221.5億立方米。2020年7月,連續(xù)的暴雨導(dǎo)致長江中游防汛壓力巨大,情況十分危急。在危急時刻,三峽水庫發(fā)揮了重要作用,一周內(nèi)攔蓄了約30億立方米的洪水,大大緩解了中游的防洪壓力。
(三)蓄滯洪區(qū)??為了“馴服”桀驁的長江,我們還需要第三道防線。當(dāng)出現(xiàn)堤防和水庫都無法抵御的超額洪水時,蓄滯洪區(qū)便可登場。
??蓄滯洪區(qū)是一片地勢低洼的區(qū)域,它的外圍是高大的堤防,堤防上設(shè)置有閘門。平時大堤和閘門將洪水隔離在外,在分洪時,閘門被開啟,洪水被引入蓄洪區(qū),以減輕河道堤防的壓力。目前,已建成42處主要蓄滯洪區(qū),有效蓄洪容積為589.7億立方米。
(四)“看不見的體系”??防洪背后,還有一支看不見的力量守護(hù)著人們的安全——一個看不見的體系在運(yùn)作。
??它構(gòu)成了最后一道防線:在這個體系里,3萬多個水文、氣象站點與衛(wèi)星組成了監(jiān)測網(wǎng)實時監(jiān)測和反饋水情信息,為防洪決策提供依據(jù):從兩院院士到專業(yè)技術(shù)人員組成了專家團(tuán)隊,分析洪水形勢、預(yù)測未來趨勢,提出防洪應(yīng)對方案;從國家防汛抗旱總指揮部到基層組織組成了行政體系,調(diào)度防洪人力和物資,制定,實施防洪的方案與措施;從解放軍到各地居民組成了一線人員,巡視,加固堤防,搶險救災(zāi)……
??正是這個看不見的體系,協(xié)調(diào)和運(yùn)行著數(shù)萬千米的堤防、數(shù)萬個水庫、數(shù)十個蓄滯洪區(qū),打贏了一場場洪水保衛(wèi)戰(zhàn)。
??堤防、水庫、蓄滯洪區(qū)、“看不見的體系”,構(gòu)成了長江防洪的四道防線。
??這四道防線共同構(gòu)成了守護(hù)長江安瀾的保護(hù)網(wǎng),保護(hù)著180萬平方千米的土地,保護(hù)著近5億人民,保護(hù)著全國30%的糧食產(chǎn)量。
??正是有了這四道防線,我們才能“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”。
——改編自《“這里是中國2”之“百年重塑山河?家園篇”》
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(1)請給第一部分內(nèi)容和第二部分內(nèi)容列小標(biāo)題。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容,填空。
①長江沿線有數(shù)萬千米的 堤防堤防、數(shù)萬個 水庫水庫、數(shù)十個 蓄滯洪區(qū)蓄滯洪區(qū),和“看不見的體系”構(gòu)成了長江防洪的四道防線,構(gòu)成了守護(hù)長江安瀾的保護(hù)網(wǎng)。
②讀文中畫“~~~~”的句子,完成“看不見的體系”的結(jié)構(gòu)示意圖。
(3)請聯(lián)系短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Α安还茱L(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”的理解。 表達(dá)了在有著完備的防洪系統(tǒng)的保護(hù)下,人們能夠面對困難和挑戰(zhàn),安心生活的信念和態(tài)度。表達(dá)了在有著完備的防洪系統(tǒng)的保護(hù)下,人們能夠面對困難和挑戰(zhàn),安心生活的信念和態(tài)度。
(4)生活在長江邊的孩子們,讀文后,你會有哪些感悟或思考呢?請寫下來。 防洪事業(yè)不僅需要強(qiáng)大的技術(shù)力量和物質(zhì)保障,更需要無數(shù)防洪人的辛勤勞動和無私付出。長江防洪四道防線的建設(shè)和運(yùn)行離不開全社會的共同參與和支持,讓我們更加珍惜這條母親河,為了我們的家園、為了我們的未來,共同守護(hù)長江的安危。防洪事業(yè)不僅需要強(qiáng)大的技術(shù)力量和物質(zhì)保障,更需要無數(shù)防洪人的辛勤勞動和無私付出。長江防洪四道防線的建設(shè)和運(yùn)行離不開全社會的共同參與和支持,讓我們更加珍惜這條母親河,為了我們的家園、為了我們的未來,共同守護(hù)長江的安危。
【答案】“基礎(chǔ)防線:堤防;第二道防線:水庫;堤防;水庫;蓄滯洪區(qū);表達(dá)了在有著完備的防洪系統(tǒng)的保護(hù)下,人們能夠面對困難和挑戰(zhàn),安心生活的信念和態(tài)度。;防洪事業(yè)不僅需要強(qiáng)大的技術(shù)力量和物質(zhì)保障,更需要無數(shù)防洪人的辛勤勞動和無私付出。長江防洪四道防線的建設(shè)和運(yùn)行離不開全社會的共同參與和支持,讓我們更加珍惜這條母親河,為了我們的家園、為了我們的未來,共同守護(hù)長江的安危。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/23 8:0:10組卷:6引用:1難度:0.3
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1.課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫?,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
科學(xué)家提出了許多奇思妙想。
美國氫彈之父、物理學(xué)家愛德華?泰勒去世以前曾有過設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達(dá)數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時間達(dá)好幾個星期。泰勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機(jī)和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學(xué)家們卻給這種主張潑冷水,他們認(rèn)為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴(yán)重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德有一個同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認(rèn)為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應(yīng),而且能充當(dāng)?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外.這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過。
這些設(shè)想有的近乎異想天開,但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
(1)文中第一段運(yùn)用的說明方法是
(2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫的是什么?
(3)美國物理學(xué)家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒被采用?
(4)對短文最后一句話的理解正確的一項是
A.這些異想天開的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問題。
B.全球變暖問題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的機(jī)遇永遠(yuǎn)等著好奇而又愛思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問題。
(5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4 -
2.閱讀理解。
神奇的電子書包
提起書包,沒有一個人會不動心的,因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學(xué)生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學(xué)生的脊背,也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法?別急,在E時代,已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當(dāng)于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克,內(nèi)存1MB。第一批準(zhǔn)備試用的200臺電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個地區(qū)的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得。顯然,電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴(yán)格地說,就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點是價格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價在1500至1600元,相當(dāng)于一個學(xué)生高中三年的書費,還難以在全國推廣普及,要把它的價格降到1000元以下,也并非什么難事。手機(jī)剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。
另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過3.2億,如果平均每個學(xué)生的課本為20本,每年達(dá)到128億冊,而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門課按6本計算,將達(dá)到240億冊,課本和作業(yè)本加起來將達(dá)到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字?。榇嗣磕陮⒖车舳嗌偕?。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
(1)選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點具體體現(xiàn)在哪些方面?
(2)請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達(dá)作用。
(3)第四段中說“電子書包的出現(xiàn),預(yù)示著一場全球性的教育革命”的原因是什么?(請用文中話回答)
(4)從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因
(5)結(jié)合選文,談?wù)勲娮訒氖褂糜心男┮饬x?(至少寫兩點)
①
②發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4 -
3.京劇臉譜 京劇舞臺上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個角色都有自己的一套畫法,這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色,五花八門,其實自有一套章法,也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
以三塊瓦的基本畫法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉,即從腦門至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來像一個黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開;悲劇人物西楚霸王項羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預(yù)示著兵敗垓下,自刎烏江的命運(yùn);如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢,加上夸大的光嘴巴,一看便是血氣方剛;再如關(guān)羽“面如重棗”,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調(diào)。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍(lán)色表示桀驁不馴、剛強(qiáng)爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴(yán),多用于神仙圣人。
(1)根據(jù)意思,在文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容公正嚴(yán)明,不怕權(quán)勢,不講情面。
②比喻變化多端或花樣繁多。
(2)每一種臉譜都是從人的
(3)用橫線畫出第3自然段的中心句。
(4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。金銀色 剛正不阿 程咬金 紅色 忠誠耿直 包拯 白色 表示莊嚴(yán) 關(guān)羽 黑色 驍勇魯莽 曹操 綠色 奸詐多疑 二郎神 發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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