在紙盒制作的勞動(dòng)實(shí)踐課上,對(duì)規(guī)格是150cm×90cm的原材料板材進(jìn)行裁剪得到A型長(zhǎng)方形紙板和B型正方形紙板.為了避免材料浪費(fèi),每張?jiān)牧习宀南炔玫?張150cm×30cm的紙板條,每張紙板條又恰好可以裁得3張A型長(zhǎng)方形紙板或5張B型正方形紙板,如圖1所示.(單位:cm)
(1)每張?jiān)牧习宀目梢圆玫肁型紙板 99張或裁得B型紙板 1515張;
(2)現(xiàn)有260張?jiān)牧习宀娜坎眉簦繌堅(jiān)牧习宀闹荒芤环N裁法)得到A型與B型紙板當(dāng)側(cè)面和底面,做成如圖2所示的豎式有蓋長(zhǎng)方體紙盒(1個(gè)長(zhǎng)方體紙盒需要4個(gè)側(cè)面和2個(gè)底面,接縫忽略不計(jì)).問:怎樣裁剪才能使剪出的A,B型紙板恰好用完?能做多少個(gè)紙盒?
【考點(diǎn)】二元一次方程組的應(yīng)用;一元一次方程的應(yīng)用.
【答案】9;15
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/15 8:0:9組卷:674引用:2難度:0.6
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1.老師布置了一個(gè)探究活動(dòng):僅用一架天平和一個(gè)19克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量.(注:同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同).小明同學(xué)找來了足夠多的1元和5角硬幣,經(jīng)過探究得到了如下的兩個(gè)探究記錄:
記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 5枚1元硬幣和1個(gè)10克砝碼 10枚5角硬幣 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:36引用:1難度:0.3 -
2.老師布置了一個(gè)探究活動(dòng):僅用一架天平和若干個(gè)10克的砝碼測(cè)量1元硬幣和5角硬幣的質(zhì)量.(注:同種面值的每枚硬幣質(zhì)量相同).小海同學(xué)找來了足夠多的1元硬幣和5角硬幣,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究,得到了如下的兩個(gè)探究記錄:
請(qǐng)你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)計(jì)算出一枚1元硬幣多少克,一枚5角硬幣多少克?記錄 天平左邊 天平右邊 天平狀態(tài) 記錄一 2枚1元硬幣和7枚5角硬幣 4個(gè)10克砝碼 平衡 記錄二 15枚1元硬幣 20枚5角硬幣和1個(gè)10克砝碼 平衡 發(fā)布:2025/1/1 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
3.在“五一”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到某公園游玩,已知成人票每張35元,學(xué)生按成人票價(jià)五折優(yōu)惠.他們一共12人,門票需要350元.
根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)一共去了幾個(gè)成人,幾個(gè)學(xué)生?
(2)如果團(tuán)體票(14人或14人以上)按成人票七折優(yōu)惠,請(qǐng)你幫小明算一算,用哪種方式購(gòu)票更省錢?說明理由.發(fā)布:2025/1/24 8:0:2組卷:20引用:1難度:0.5