生活污水是居民日常生活中排出的廢水，主要來(lái)源于居住建筑和公共建筑，如住宅、機(jī)關(guān)、學(xué)校等。某化學(xué)小組的同學(xué)們對(duì)生活污水的成分、污水凈化方法及污水再利用展開(kāi)了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
任務(wù)一：探究生活污水的成分
【生活調(diào)查】同學(xué)們通過(guò)查閱資料并咨詢(xún)生活污水處理廠技術(shù)人員得知，生活污水中含有蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、尿素等有機(jī)物，還含有氯化鈉、氯化鈣等無(wú)機(jī)物。
【提出問(wèn)題】生活污水經(jīng)一系列凈化處理后，其外觀已呈無(wú)色透明，但其酸堿度是否達(dá)到了排放標(biāo)準(zhǔn)？其中是否含有CaCl₂？
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

項(xiàng)目		實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)方案	步驟1	用玻璃棒蘸取少量?jī)艋蟮乃卧趐H試紙上，將試紙顯示的顏色與 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 標(biāo)準(zhǔn)比色卡 對(duì)照	試紙變成黃綠色 試紙變成黃綠色	凈化后的水的pH=7
	步驟2	取少量?jī)艋蟮乃?，向其中滴加碳酸鈉溶液	產(chǎn)生白色沉淀	凈化后的水中含 有 鈣離子 鈣離子
	步驟3	另取少量?jī)艋蟮乃?，向其中滴? 硝酸銀 硝酸銀 溶液	產(chǎn)生白色沉淀	凈化后的水中含有Cl-

【解釋與結(jié)論】步驟2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl

Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl

。
生活污水經(jīng)過(guò)凈化，其酸堿度已達(dá)排放標(biāo)準(zhǔn)，且水中含有CaCl₂。
【反思與評(píng)價(jià)】有同學(xué)認(rèn)為步驟3中檢驗(yàn)出的Cl^-不一定來(lái)自CaCl₂，理由是

生活污水中含有氯化鈉，氯化鈉溶液中含有氯離子

生活污水中含有氯化鈉，氯化鈉溶液中含有氯離子

。
任務(wù)二：模擬生活污水凈化方法
【實(shí)驗(yàn)?zāi)M】

①將廢水調(diào)節(jié)至中性。
②再向燒杯中加入少量明礬，攪拌，靜置，明礬的作用是

使水中懸浮物沉降

使水中懸浮物沉降

。
③將靜置后的廢水慢慢注入如圖所示的廢水凈化裝置中，裝置中的X可除去水中的色素與異味，則X是

活性炭

活性炭

。
④在過(guò)濾后的水中加入少量漂白粉，攪拌，備用。
任務(wù)三：交流廢水再利用
【小組交流】?jī)艋蟮膹U水可被再利用，例如

用作冷卻水

用作冷卻水

（寫(xiě)1條）。
【成果分享】通過(guò)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，同學(xué)們進(jìn)一步了解了再生資源的開(kāi)發(fā)和利用，認(rèn)識(shí)到節(jié)約水資源和水資源保護(hù)的重要性。