閱讀下面記敘文，完成后面題目。
疏通 ①清晨，小街上異常忙碌，人來車往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。“喂！快走?。 币粋€大漢猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?！”一個姑娘急得 臉通紅，直跺腳臉通紅，直跺腳。（ ?。┌Γā 。┬〗痔耍ā 。┮粋€中年人長嘆了一聲（ ?。┯袔讉€人干脆調(diào)轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。
②人和車越聚越多。這時，人群中走出一個老大爺，白發(fā)蒼蒼，和顏悅色，語重心長地說：“忍一忍心平氣和，讓一讓海闊天空！”他勸開了糾纏在一起的兩個小伙子，全力以赴地站在小街當中指揮：“東去的，右邊走！前邊的，別停?。】熳?！”
③人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上，又響起了小溪的歡歌。
（1）請在第①自然段中找出描寫小街堵塞的句子用波浪線標出。
（2）請在第①自然段的橫線上具體寫出姑娘“急”的樣子。
（3）請給第①自然段畫線句子加上恰當?shù)臉它c符號。
（4）請給每個自然段加小標題。（注意：小標題不超過五個字）
①小街堵塞小街堵塞 ②勸解疏通勸解疏通③恢復暢通恢復暢通
（5）細讀第②段，照樣子寫出下面詞語是對老大爺哪一方面的描寫。
全力以赴（ 動作描寫 ） 白發(fā)蒼蒼 外貌描寫外貌描寫
和顏悅色 神態(tài)描寫神態(tài)描寫 語重心長 語言描寫語言描寫
（6）文章將 小街小街比作小溪，結(jié)尾寫“街上，又響起了小溪的歡歌”。這樣寫在表達上的作用是：運用比喻以及首尾呼應的寫作手法，使描寫更加形象生動。運用比喻以及首尾呼應的寫作手法，使描寫更加形象生動。
（7）請你用簡練的語言評價這位老人。
老人是一個慈祥善良，替大家著想，助人為樂的人。老人是一個慈祥善良，替大家著想，助人為樂的人。
（8）作者用“疏通”做題目想表達深刻含義，下面關(guān)于標題含義的解釋恰當?shù)囊豁検?CC
A、交通需要保持暢通。
B、老人指揮行人讓街道暢通。
C、人與人之間的關(guān)系要和諧暢通。
【考點】記敘文．
【答案】臉通紅，直跺腳；小街堵塞；勸解疏通；恢復暢通；外貌描寫；神態(tài)描寫；語言描寫；小街；運用比喻以及首尾呼應的寫作手法，使描寫更加形象生動。；老人是一個慈祥善良，替大家著想，助人為樂的人。；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/1 1:0:1組卷：16引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀回答：
莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？
那天，我乘20 路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學?，F(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。 我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快?！罢f完，他便從洗得干干凈凈的灰色 中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客 們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動 腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹 奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不 已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。 他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站 了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一 次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶 著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲 息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“愿這位孩子健康成 長，一生平安“的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始 至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重 地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？
我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
①入迷②知曉③振奮
（2）從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。
①反問句：
②陳述句：
（3）這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作…”這一句的“居然“的意思是，作者有這樣的感受是因為?！斑@一切”是指
（4）回答問題。
①盲人為乘客演奏了那些曲子？
②“我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了”作者為什么有這樣的感受？
③文中的乞討者究竟是一個什么樣的人？
（5）面對一位雙目失明的莊重乞討者，你有怎樣的感受？發(fā)布：2025/3/1 4:30:1組卷：22引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，回答問題。
為別人喝彩
①我曾應邀參加一所小學的運動會，有一個班獲得了“道德風尚獎”。我向校長提出心中的疑惑：在整個競賽過程中，并沒有發(fā)現(xiàn)那個班的道德風尚比其他班高在何處。校長說：“其實你忽略了一個細節(jié)--在同學們都為自己班的運動員取得好成績歡呼雀躍時，唯有那個班的學生在為自己喝彩的同時，也不忘為別人喝彩。”“為別人喝彩”，竟值得這樣推崇。
②由此，我還想起一個外國人為中國人喝彩的場面：2001年8月22日在北京舉行的“大運會”開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字：“________”。巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
③“為別人喝彩”，未必說明你就是弱者。
④生活中，很多人只知為自己的進步與成功竊喜和歡呼，對別人則常常冷漠得面無表情，無動于衷，很少真心實意地為別人喝彩。其實，為別人喝彩是一種智慧，因為你在欣賞別人的時候，也在不斷提升和完善自我；為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會損傷你的自尊，相反還將收獲友誼與合作；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊賞別人的過程，其實也是矯正自己狹隘自私和妒忌的心理，從而培養(yǎng)大家風范的過程。
為自己喝彩容易，為別人喝彩難，我們應該學會為別人喝彩。
（1）聯(lián)系上下文理解加點詞的意思，在括號里寫出加點詞的近義詞。
①我向校長提出心中的疑惑……
②其實你忽略了一個細節(jié)……
③法國人仍能大度地為競爭對手喝彩……
（2）讀句子，體會加點詞和標點，按要求寫句子。
①“為別人喝彩”，未必說明你就是弱者。（用“未必”寫句子）
②有一個班獲得了“道德風尚獎”。（寫一個句子，用上雙引號）
（3）第②自然段中的橫線上是法國運動員高舉的橫幅上的一句祝賀語，請你聯(lián)系后面的話，想一想：法國代表團究竟在祝賀什么呢？請寫上一句合適的祝賀語。
（4）文中舉了兩個“為別人喝彩”的例子。請根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①有一個班的學生在為取得好成績歡呼雀躍的同時，也不忘，所以獲得了獎。
②法國巴黎申辦奧運會敗給，但法國人仍能，他們贏得了觀眾熱烈的掌聲。
（5）文中第4自然段畫線句子運用的修辭手法是。根據(jù)畫線句子的內(nèi)容，把下面的句子補充完整。
為別人喝彩是一種智慧，是一種，是一種。發(fā)布：2025/3/1 4:30:1組卷：13引用：1難度：0.3 -
3．工匠精神書寫中國夢 2018 年 10 月 24 日，港珠澳大橋正式開通，舉世矚目，舉國振奮。
一項項新紀錄、新標準在港珠澳大橋誕生：世界上最長的跨海大橋，埋深最大的海底沉管隧道，首創(chuàng)“橋一一島--隧”集群方案，首創(chuàng)深插式鋼圓筒快速成島技術(shù)，最大型鋼塔整體吊裝……今年9月16日，超強臺風“山竹“正面襲擊珠海，中心最大風力達 14 級。臺風過后，港珠澳大橋“風雨不動安如山”，向世人展示了它非同一般的建設質(zhì)量。
港珠澳大橋醞釀數(shù)十載，前期籌備多年，施工建設歷時九年。數(shù)千個日日夜夜，來自全國各地的科技工作者們，攻克了一道道技術(shù)難題，創(chuàng)造了世界橋梁史上的這一奇跡。其中，港珠澳大橋島隧工程項目部總經(jīng)理、總工程師林鳴，他帶領(lǐng)建設大軍奮戰(zhàn)多年，締造了港珠澳大橋島隧工程的奇跡。
“工匠精神”首先要“敢為天下先”
港珠澳大橋的島隧工程是港珠澳大橋的控制性工程，要在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道，并在外海建造兩座人工島，實現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接，工程難度前所未有，因此該段工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰”。
兩個 10 萬平方米的人工島，如果按傳統(tǒng)拋石填海工法施工，工期少則 2 年，多則3 年。林鳴創(chuàng)造性地提出利用大型鋼圓筒進行外?？焖僦u的設想，將一組巨型鋼圓筒直接插入并固定在海床上，然后再填砂形成人工島。
而筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米，截面積幾乎和籃球場一樣大，最高達 50 多米，單體重約 550 噸，體量和一架 A380 客機相當。如何進行制作、運輸和振沉這些龐然大物，中國工程師還從未嘗試過。
林鳴經(jīng)過深思熟慮，提出解決辦法：聚合中國交建系統(tǒng)內(nèi)的優(yōu)勢資源，把鋼結(jié)構(gòu)制造、運輸、安裝與水工結(jié)合起來，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，快速推進人工島建設。
2011 年 12 月 21 日，建設團隊僅用了 221 天，就將 120 個巨型鋼圓筒圍成了兩個海上“小長城”。“當年開工、當年成島”的新紀錄，創(chuàng)造了世界外海筑島的工程奇跡。
“工匠精神”就是精益求精、追求卓越
港珠澳大橋海底隧道是世界最長的海底深埋隧道，沉管總長度 5664 米，由 33 節(jié)混凝土預制管節(jié)1 節(jié) 12 米長的“最終接頭”組成。
2012 年 5 月 2 日，“最終接頭”在 28 米深的海水中實現(xiàn)成功安裝，南北向線形偏差控制在正負 15 厘米的標準范圍內(nèi)。盡管如此，林鳴仍然不滿意：“港珠澳大橋是 120 年設計使用壽命的超級工程，絕不能留下任何遺憾?！? 日早上，林鳴提出：重新安裝調(diào)整。
4 日晚 8 時 43 分，大橋建設者經(jīng)過 34 小時奮戰(zhàn)，將“最終接頭”的線形偏差成功縮小到東側(cè) 0.8 毫米、西側(cè) 2.5 毫米。“這就是我想要的結(jié)果”，林鳴終于笑了。為了這個結(jié)果，他連續(xù) 34 個小時沒合眼，發(fā)出了上萬次指令。
歷經(jīng)多年奮戰(zhàn)，這條“滴水不漏”的 6.7 公里海底隧道，實現(xiàn)了我國外海沉管安裝技術(shù)的突破，也成為了林鳴工匠精神的最好回報。
林鳴說：“港珠澳大橋島隧工程是我工程師生涯最后的一個工程，它傾盡了我全部的感情全部的精力。”“我希望把它打造成全世界最好的工程，能夠代表中國工程師水平的最好的工程?！八?jīng)常鼓勵同事們說：“我們要為偉大的中國夢，貢獻我們的力量?！?br /> 港珠澳大橋島隧工程以近乎滿分通過工程驗收，林鳴和他的團隊也在島隧工程中創(chuàng)造了 64 項新技術(shù)創(chuàng)新和四百多項發(fā)明專利。他們將不忘初心，繼續(xù)前行。
（文章選自《羊城晚報》，有增刪。）（1）多項選擇題。把正確答案的序號寫在橫線上。
①港珠澳大橋島隧工程被稱為交通業(yè)界的“珠穆朗瑪峰“，原因有
A、在松軟的海底建一條世界上最長的、沉埋最深的隧道
B、在外海建造兩座人工島
C、實現(xiàn)橋隧百米落差的過渡銜接
D、港珠澳大橋島隧工程有一定的難度
②“筑島所需的鋼圓筒直徑 22 米，截面積幾乎和籃球場一樣大，最高達 50 多米，單體重約 550 噸，體量和一架A380 客機相當?！边@個句子運用的說明方法 有
A、列數(shù)字
B、打比方
C、作比較
D、舉例子
（2）文中講到港珠澳大橋開創(chuàng)了哪些新紀錄？用“---”在本文中劃出相關(guān)語句。
（3）文章主要寫了林鳴兩件事，請用簡潔語言概括。
（4）林鳴的“工匠精神”體現(xiàn)在哪兩個方面？通過課內(nèi)外閱讀，你還知道中國哪個工程師具有這樣的工匠精神？請用事例加以概括說明。
（5）讀了本文，你有什么感受？請用三句以上的話來表達。發(fā)布：2025/3/1 4:30:1組卷：226引用：2難度：0.3
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