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晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一聲,說(shuō):“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎?”晏子嚴(yán)肅地回答:“這是什么話?我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái),就是一片云;大伙兒甩一把汗,就是一陣雨;街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢?”楚王說(shuō):“既然有這么多人,為什么打發(fā)你來(lái)呢?”晏子裝著很為難的樣子,說(shuō):“您這一問(wèn),我實(shí)在不好回答。撒謊吧,怕犯了欺騙大王的罪;說(shuō)實(shí)話吧,又怕大王生氣?!背跽f(shuō):“實(shí)話實(shí)說(shuō),我不生氣?!标套庸傲斯笆?,說(shuō):“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩:訪問(wèn)上等的國(guó)家,就派上等人去;訪問(wèn)下等的國(guó)家,就派下等人去。我最不中用,所以派到這兒來(lái)了?!闭f(shuō)著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。
(1)這段文字選自課文《晏子使楚晏子使楚》。課文中共寫了楚王三三次侮辱晏子的故事。
(2)本段中寫了楚王的兩次“笑”,說(shuō)一說(shuō)兩次“笑”有什么不同?
(3)讀一讀下面的句子,分別用三個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括。
街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟。人山人海、摩肩擦踵、接踵比肩。人山人海、摩肩擦踵、接踵比肩。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】晏子使楚;三;人山人海、摩肩擦踵、接踵比肩。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 13:30:1組卷:0引用:1難度:0.8
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1.課內(nèi)閱讀。
當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。
于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái),在綠草上跳舞、狂歡。
媽媽,我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。
雨一來(lái),他們便放假了。
樹(shù)枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來(lái)。
(1)文中畫“ ”的句子運(yùn)用了
(2)句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出兩個(gè)描寫花的色彩的四字詞語(yǔ)
(3)“雷云拍著打手”既指(表層意思)
A.對(duì)花孩子們的熱情歡迎 B.自然界的電閃雷鳴
(4)為什么說(shuō)“雨一來(lái),他們便放假了?”發(fā)布:2025/3/10 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
2.課內(nèi)閱讀
中秋節(jié)前后,正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。
小時(shí)候,我無(wú)論對(duì)什么花,都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我,這是梅花,那是木蘭花……但我除了記些名字外,并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的,不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí),只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子;開(kāi)花時(shí),仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找,才能看到那些小花??墒枪鸹ǖ南銡?,太迷人了。
故鄉(xiāng)靠海,八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開(kāi),母親就開(kāi)始擔(dān)心了:“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回,嘴里念著:“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng),我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺,送一籮給毛家老婆婆,他們兩家糕餅做得多?!?br /> 桂花盛開(kāi)的時(shí)候,不說(shuō)香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí),就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花,朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了,落在泥土里,尤其是被風(fēng)雨吹落,比搖下來(lái)的香味就差多了。
(1)這幾段話選自課文
(2)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。
盛開(kāi) (chéng shèng)
(3)用“ ”畫出選段中的一個(gè)雙重否定句,并把它改為肯定句。
(4)用選段中字體加點(diǎn)的詞造句。
無(wú)論……都……發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:14引用:6難度:0.5 -
3.課內(nèi)閱讀
秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。他把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅色,淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
讀短文回答問(wèn)題
(1)這段話是圍繞哪句話來(lái)寫的?
(2)秋天的雨把黃色給了
(3)從文中找出一對(duì)反義詞。
(4)用“ ”畫出你喜歡的一個(gè)擬人句。用“ ”畫出你喜歡的一個(gè)比喻句。發(fā)布:2025/3/10 0:30:1組卷:1引用:2難度:0.8