閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
材料一：
      馬克思洞察歷史發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)資本主義矛盾和無產(chǎn)階級的歷史使命，并自覺承擔(dān)起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導(dǎo)革命實踐的重任。
材料二：
      “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”——《論語?泰伯》      “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?bdo class="mathjye-alignright">——《周易》      以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請結(jié)合上述材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【考點】材料作文．

【答案】逸青年之志，擔(dān)時代重任      時代浪潮奔流不息，淘沙洗塵將社會領(lǐng)向新境界。在時代中成長生活的我們，要珍惜時代發(fā)展的成果，以求為己所用。同時，作為青年一代，我們也應(yīng)認(rèn)識時代所賦予的重任，挺膺擔(dān)當(dāng)，以自強(qiáng)自信自立的奮斗姿態(tài)肩負(fù)起時代發(fā)展的使命，助力民族復(fù)興。
      擔(dān)好時代之任并非口頭之快，其意義厚重。青年欲承擔(dān)起時代之任，當(dāng)先有承擔(dān)之勇氣。勇氣，從不是匹夫之勇，亦不是自不量力的冒進(jìn)，而是盡力而為之后，從容應(yīng)對的理性。能力積累深厚，勇氣自然由內(nèi)而生，其可作為高揚(yáng)的旗幟立于彼岸，驅(qū)動吾輩邁出啟程承擔(dān)時代重任的第一步。馬克思洞察歷史發(fā)展規(guī)律，發(fā)現(xiàn)資本主義矛盾和無產(chǎn)階級的歷史使命，并自覺承擔(dān)起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導(dǎo)革命實踐的重任。我輩之青年，亦應(yīng)養(yǎng)自身之勇，敢擔(dān)時代之責(zé)。
      其次，青年欲擔(dān)時代之重任，必要以自強(qiáng)不息之精神為基。劉秀祥自強(qiáng)不息，不因家庭之困停下前行之步，最終走入社會，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)出一分光。王佩瑜不為挫折所困，以新時代青年之精神面貌，傳承梨園星火。馬伯庸不屈于生活，在寫作的工地上戴著鐐銬跳舞，在文學(xué)界擁有一席之地?！白詮?qiáng)不息”，在當(dāng)下時代中無疑是吾輩青年不可或缺的精神品質(zhì)。
      縱荊棘叢生，甘撒血淚鋪就前路。任疾風(fēng)呼嘯，振翅自上九天云霄。堅毅，亦是吾輩青年應(yīng)有之精神。若你縱觀歷史，無論是維新變法的偉大旗手康有為，還是十年飲冰、難涼熱血的梁啟超，亦或是“兩彈一星”功勛科學(xué)家孫家棟及為祖國海疆裝上“千里眼”的劉永坦，都不難發(fā)現(xiàn)他們偉大成就背后的堅毅精神。時代的發(fā)展離不開英雄人物，英雄人物也在時代之滾滾浪潮中，揚(yáng)起風(fēng)帆，吹響前進(jìn)的號角，將精神流傳于后世。如今，時代的接力棒遞于青年一輩手中，我輩青年自當(dāng)踔厲奮發(fā)，自強(qiáng)不息，肩負(fù)起振興民族的重任，不負(fù)歷史，不負(fù)使命。
      習(xí)近平主席曾在考察時提到，“廣大青年要擔(dān)起歷史使命，堅定前進(jìn)。立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人”。這是對青年的殷殷期望及號召。勇敢，自強(qiáng)，堅毅，此三者私認(rèn)為已足足有余輔以青年寫好新時代的每一篇章。
      “士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”時代的重任交于我們之肩，讓我們把青春熱血投入到中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)中去，匯聚每人微小之光芒，定能點亮?xí)r代的滾滾星河。吾輩青年必共同逸志前行，共同鑄造時代華章！