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遇到學(xué)習(xí)難題的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)分析問題的思路與自己不同,自己又不理解別人的思路。在請教同學(xué)時,他遇到了不同的態(tài)度。
態(tài)度1.這么簡單的問題你都沒弄懂?我的答案是對的,我沒時間給你講,那我的答案看吧。
態(tài)度2.你的思路確實與我不同,我給你講一遍我的思路,如果不懂可以再問我。
(1)要求別人與自己保持一致,可能的后果是什么?
(2)假如小明同學(xué)向你請教你會采取什么態(tài)度?

【答案】①要求別人與自己保持一致,試圖改變他人,可能的后果是會給自己和他人制造許多的煩惱,還會造成自己的被動,難以進行正常的交往。
②假如小明同學(xué)向我請教,我會耐心、虛心的講一遍自己的思路和觀點,共同研究問題的解決辦法,尊重小明與自己的不同,共同研究找出解決問題的關(guān)鍵所在,促進共同進步。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/26 1:0:2組卷:16引用:15難度:0.6
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    發(fā)布:2025/5/21 4:30:1組卷:9引用:14難度:0.7
  • 2.生活中與別人溝通時,我們會遇到對方不同的反應(yīng)。下面這些反應(yīng)會讓你產(chǎn)生什么想法?
    對方聽我講話時面無表情。 他是不是覺得我說的話很無趣?
    對方左顧右盼,向窗外張望。 對方總是打斷我說的話。
    我無法繼續(xù)說下去了。 他是不是不想聽我再說了?
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    發(fā)布:2025/5/21 4:30:1組卷:0引用:2難度:0.6
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    發(fā)布:2025/5/21 11:0:1組卷:0引用:2難度:0.6
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