某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：
（A）記錄凸透鏡的焦距f；
（B）在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；
（C）調(diào)整凸透鏡的位置，使物距大于兩倍焦距，觀察光屏上所成的像的性質(zhì)，測出像距，并與一倍焦距和兩倍焦距相比較；
（D）減小物距，使物距大于焦距而小于兩倍焦距，按步驟（C）的要求進(jìn)行觀察、測量和比較；
（E）進(jìn)一步減小物距，使物距小于焦距，并從光屏這一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰的像；
（F）整理實(shí)驗(yàn)器材。
（1）該同學(xué)上述操作過程中遺漏的步驟是：
①調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度；
②整好物距后，應(yīng)沿光具座移動(dòng)光屏，直到光屏上的像清晰為止整好物距后，應(yīng)沿光具座移動(dòng)光屏，直到光屏上的像清晰為止。
（2）該同學(xué)在整理器材前發(fā)現(xiàn)，光屏上有教室窗子的像。這是如何形成的？教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像。
【考點(diǎn)】探究凸透鏡成像的規(guī)律．
【答案】調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度；整好物距后，應(yīng)沿光具座移動(dòng)光屏，直到光屏上的像清晰為止；教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/1 17:0:8組卷：450引用：4難度：0.5
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1．如圖所示是小明和同學(xué)共同探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)需點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心和燭焰的中心大致在 ；序號 物距u/cm 相距v/cm 像的性質(zhì) 1 12 24 倒立、放大、實(shí)像 2 16 16 倒立、等大、實(shí)像 3 20 13.3 倒立、縮小、實(shí)像
（2）蠟燭發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡折射后到達(dá)光屏，在光屏上發(fā)生了 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）。若光屏上清晰的像的位置如圖所示，如果去掉光屏，眼睛在A處 （選填“能”或“不能”）看到燭焰的像；
（3）小明實(shí)驗(yàn)規(guī)范，測量準(zhǔn)確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄信息如表格所示，可知凸透鏡的焦距為 cm；若將物距調(diào)為24cm,則像距為 cm。發(fā)布：2024/12/20 12:30:2組卷：37引用：2難度：0.6 -
2．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm。實(shí)驗(yàn)裝置如圖。
（1）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí)，為了能使像清晰的成在光屏的中央位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 。
（2）當(dāng)蠟燭處于圖示位置時(shí)，其成像原理與 相同。（“照相機(jī)”、“投影儀”、“放大鏡”）
（3）當(dāng)把蠟燭移到35cm刻度處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)倒立、（選填“等大”“縮小”“放大”）的實(shí)像；保持透鏡位置不變，若要使光屏上的像變大，應(yīng)將蠟燭向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（4）當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，燭焰的像會(huì)往 （選填“上”或“下”）偏離光屏中心。發(fā)布：2024/12/14 13:0:1組卷：191引用：4難度：0.6 -
3．如圖所示，蠟燭在光屏上成清晰的像，凸透鏡的焦距為13cm。下列說法正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/317/209a343a.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布：2024/12/20 3:30:3組卷：10引用：2難度：0.6
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