天柱山??天柱山位于安徽省西南部，那里山高石奇，云蒸霧繞，是馳名中外的旅游勝地。
??天柱山的山峰很高，我們在天柱山的眼中，不過是渺若微塵罷了。天柱山最好玩的是它的奇石，這里的石頭很奇特：有的白白的，像雪；有的細細的，像針；有的圓圓的，像球；還有的像老虎，像飛鳥，像巨樹，像象鼻……遠遠地看，綠樹和石頭給大山披上了白綠交加的外衣。這里最有名的是霹靂石，它本是一塊好端端的大石頭，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，日積月累，就形成了一個大裂縫，像被雷劈過一樣。
??天柱山的霧很大，進了山仿佛就進入了仙境。在山腳時，天很藍，像海；云很白，像棉花糖。但到了山頂，遠處的山峰看不見了，近處也若隱若現(xiàn)，像在和我們捉迷藏。我們置身于云霧之中，飄飄欲仙。那些隱約可見的松樹，它們舒展著身姿，伸著雙手，像是要擁抱我們一樣。
??難怪大詩人李白贊美天柱山“奇峰出奇云，秀木含秀氣”。天柱山真是個美麗神奇的地方??！
（1）根據(jù)下列句子的意思，從短文中找出合適的四字詞語填空。
①形容名聲傳播到國內(nèi)外。 馳名中外馳名中外
②指長時間不斷地積累。 日積月累日積月累
③形容隱隱約約，看不清楚。 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)
（2）請用“_____”畫出短文的中心句。
（3）短文先寫天柱山是馳名中外的旅游勝地，然后描寫了天柱山的 奇石奇石和 云霧云霧，最后贊美了天柱山真是個 美麗神奇美麗神奇的地方。
（4）關(guān)于短文中畫“～～～～”的句子，下列說法最準(zhǔn)確的一項是 AA。
A.借助若隱若現(xiàn)的山表現(xiàn)了天柱山的霧多且奇特。
B.天柱山的霧讓人捉摸不透，體現(xiàn)了作者不滿的情緒。
C.這是作者的一種幻覺，表現(xiàn)出作者疑惑的心理。
（5）短文最后一個自然段引用了大詩人李白的詩句“奇峰出奇云，秀木含秀氣”，請你結(jié)合短文內(nèi)容，試著寫出這句詩的意思。（提示：想想本文描寫了天柱山的哪些景物，它們有哪些特點）
奇特的山峰，奇特的云霧，相映成趣，滿山的秀木郁郁蔥蔥，秀色無邊。奇特的山峰，奇特的云霧，相映成趣，滿山的秀木郁郁蔥蔥，秀色無邊。
【答案】馳名中外；日積月累；若隱若現(xiàn)；奇石；云霧；美麗神奇；A；奇特的山峰，奇特的云霧，相映成趣，滿山的秀木郁郁蔥蔥，秀色無邊。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。啊！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧。”我再也忍不住了，眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關(guān)于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3