大師的回答 ①一想起霍金，人們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這位科學(xué)大師的樣子：他坐著輪椅，頭發(fā)亂蓬蓬的，雖然皺紋爬滿(mǎn)了臉頰，但目光有神，還戴著一副眼鏡。世人之所以推崇霍金，是因?yàn)樗粌H是智慧的英雄，更是一位人生的斗士。
②有一次，在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕女記者捷足躍上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了30余年的科學(xué)巨匠，深深敬仰之余，又無(wú)不悲憫地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”
③這個(gè)問(wèn)題顯然有點(diǎn)突兀和尖銳，報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐。
④霍金的臉上露出了恬靜的微笑。他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著合成器發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的倫敦音，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出如下文字：
⑤“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
⑥心靈的震撼之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
⑦人們深受感動(dòng)，不僅因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)的苦難，還因?yàn)樗鎸?duì)苦難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇氣。人生如花開(kāi)花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂(lè)。如果誰(shuí)總是自以為失去得太多，總受到這個(gè)念頭的折磨，誰(shuí)就是最不幸的人。
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
敬仰——敬重敬重
艱難——艱辛艱辛
堅(jiān)強(qiáng)——頑強(qiáng)頑強(qiáng)
（3）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。
我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……
我們小區(qū)里的環(huán)境非常好，里面有一大片綠色的草地，有一個(gè)清澈的小池塘，還有好幾個(gè)供人休息的長(zhǎng)廊。我們小區(qū)里的環(huán)境非常好，里面有一大片綠色的草地，有一個(gè)清澈的小池塘，還有好幾個(gè)供人休息的長(zhǎng)廊。
（4）請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出女記者向霍金提出的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)報(bào)告廳內(nèi)“頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐”的原因是什么？
（5）讀下面的句子，想一想它們各用了什么描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)人物的，把正確答案的序號(hào)填在橫線上。
| ①動(dòng)作描寫(xiě) | ②外貌描寫(xiě) | ③心理描寫(xiě) | ④神態(tài)描寫(xiě) |
③
③
②霍金的臉上露出了恬靜的微笑。
④
④
③他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)。
①
①
（6）假如你是這位女記者，聽(tīng)了霍金的話(huà)以后，你會(huì)對(duì)霍金先生說(shuō)些什么呢？
霍金先生，盡管盧伽雷式病將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，但您卻用頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神開(kāi)辟了一片廣闊的天地，您真了不起，您的精神值得我學(xué)習(xí)！
霍金先生，盡管盧伽雷式病將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，但您卻用頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神開(kāi)辟了一片廣闊的天地，您真了不起，您的精神值得我學(xué)習(xí)！
【答案】敬重；艱辛；頑強(qiáng)；我們小區(qū)里的環(huán)境非常好，里面有一大片綠色的草地，有一個(gè)清澈的小池塘，還有好幾個(gè)供人休息的長(zhǎng)廊。；③；④；①；霍金先生，盡管盧伽雷式病將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，但您卻用頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神開(kāi)辟了一片廣闊的天地，您真了不起，您的精神值得我學(xué)習(xí)！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀。
第一百個(gè)客人 中午客流高峰期過(guò)去了，原本擁擠的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來(lái)。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。
??“牛肉湯飯一碗要多少錢(qián)呢？”“五塊。”奶奶坐下來(lái)拿出錢(qián)袋數(shù)了數(shù)錢(qián)，叫了一碗湯飯，熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推向?qū)O子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說(shuō)：“奶奶，您真的吃過(guò)午飯了嗎？”“當(dāng)然了?！蹦棠毯粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一晃（huǎng huàng）眼功夫，小男孩就把一碗飯吃個(gè)精光。
老板看到這幅景象，走到兩個(gè)人面前說(shuō)：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)。”之后過(guò)了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無(wú)意間望向窗外的老板嚇了一大跳。
原來(lái)小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫(huà)的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過(guò)去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。
心急如焚的老板打電話(huà)給所有的老顧客：“很忙嗎？沒(méi)什么事，我要你來(lái)吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客?！毕襁@樣打電話(huà)給很多人之后，客人開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)到來(lái)。
??“八十一，八十二，八十三……”小男孩數(shù)得越來(lái)越快了。終于把第九十九個(gè)小石子放進(jìn)圈圈里。
那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。
??“奶奶，這一次換我請(qǐng)客了?！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f(shuō)。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。
??“也送一碗給那男孩吧?！崩习迥?bdo class="mathjye-underpoint">禁（jīn jìn）不住說(shuō)。
??“那小男孩正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。
呼?！缘媒蚪蛴形兜哪棠虇?wèn)小孫子：“要不要留一些給你？”
沒(méi)想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說(shuō)：“不用了，我很飽，奶奶您看……”
一念善心助長(zhǎng)一顆幼苗，棵棵幼苗可以成林。人人有愛(ài)，社會(huì)有情。
（1）給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。
（2）故事中有三處善意的謊言，第一處是奶奶帶孫子吃湯飯時(shí)，奶奶說(shuō)，目的是；第二處是老板看到奶奶帶孫子吃湯飯的景象時(shí)說(shuō)，目的是；第三處是小男孩帶奶奶吃湯飯時(shí)，小男孩說(shuō)，目的是。
（3）短文通過(guò)描寫(xiě)和描寫(xiě)，使小男孩的形象躍然紙上。
（4）根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解，我覺(jué)得文中的老板是一個(gè)的人。
（5）文中哪一段點(diǎn)明了本文中心？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（6）小男孩“請(qǐng)客”那天，奶奶吃到了一碗免費(fèi)湯飯，老板請(qǐng)小男孩免費(fèi)吃飯了嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．課外閱讀。
湖 我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。
??我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚小石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。
湖是美的……
（1）給文中加點(diǎn)的字注音。
（2）結(jié)合文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。
①競(jìng)相開(kāi)放：
②翩翩起舞：
（3）根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。
①文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的。。
②你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由。。
（4）用“ ”畫(huà)出本文的過(guò)渡句。它在文中起的作用。
（5）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/3 3:30:1組卷：51引用：3難度：0.8 -
3．閱讀短文《心底盛開(kāi)一朵花》，完成練習(xí)。
??①匆匆上了公交車(chē)，我才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。
??②我把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒(méi)有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。面對(duì)車(chē)廂里幾十人詫異的目光，我恨不得馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來(lái)證明自己的粗心大意和清白。慌亂時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來(lái)：“先生，我這里有一塊錢(qián)，你先拿去。”我回頭一看，說(shuō)話(huà)的是位七十歲左右的老太太，滿(mǎn)臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢(qián)投了進(jìn)去。我慌忙解釋說(shuō)：“那怎么可以，我怎么還您的錢(qián)呢？”
??③老太太笑了：“一塊錢(qián)還什么？”我不好意思地說(shuō)：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車(chē)，您等我?guī)追昼?，我去買(mǎi)包香煙，換開(kāi)零錢(qián)后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專(zhuān)門(mén)來(lái)看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車(chē)時(shí)，不知道要投幣，身上也沒(méi)有零錢(qián)，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢(qián)，今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車(chē)上遇見(jiàn)像你一樣的粗心人，替他投一塊錢(qián)，就算還我了，我把這一塊錢(qián)暫時(shí)保存在你那里?！?br />??④聽(tīng)了老太太的話(huà)，滿(mǎn)車(chē)廂的人都笑了，笑得那么燦爛，那么自然。
（1）短文中實(shí)際寫(xiě)了三次投幣：三年前好心姑娘；今天，好心的老太太；將來(lái)，“我”會(huì)為公交車(chē)上粗心的人投幣。（根據(jù)短文內(nèi)容填空）
（2）畫(huà)線的句子是對(duì)老太太的（A.神態(tài) B.外貌）描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)在文章中起到的作用是。
A.寫(xiě)出了一個(gè)不修邊幅的人物形象，和后文的行為發(fā)生了沖突、對(duì)比，加強(qiáng)讀者的印象。
B.寫(xiě)出了一個(gè)生活艱辛的人物，為后面替“我”投幣展開(kāi)鋪墊，突出人物善良、美好的品質(zhì)。
C.寫(xiě)出了一個(gè)蒼老土氣的人物，暗示了“我”心中鄙夷的態(tài)度。
（3）在公交車(chē)上，“我”的尷尬和狼狽是因?yàn)?。
A.“我”的錢(qián)太多了 B.車(chē)廂里的人太多了 C.“我”找不到買(mǎi)票的零錢(qián)
（4）用“～～～～”畫(huà)出文中一處描寫(xiě)人物笑了的句子，并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
（5）用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了一件什么事。
（6）文章的題目“心底盛開(kāi)一朵花”的含義是。
A.作者得到老太太的幫助，心里樂(lè)開(kāi)了花。
B.老太太幫助了作者，老太太心里像盛開(kāi)了一朵花。
C.“花”是樂(lè)于助人的精神象征，把這種精神放進(jìn)自己的心里，從行動(dòng)上去實(shí)現(xiàn)。發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：15引用：2難度：0.1