小敏班上準備組織一次登山活動，同學們個個都興高采烈。為了安全，老師拿出一張等高線圖說：“這是我們要登的山，它比較高，大家注意……”接著，強調(diào)了安全事項，順便復習了等高線地形圖的有關知識，要求同學們上山后留心觀察這些地形區(qū)。據(jù)此完成1～3題。
老師告訴同學們：“圖上甲、丙、丁、戊四處等高線形態(tài)不一樣，分別表示山地不同部位，上山后一定要留心觀察，看它們在地形上有什么區(qū)別?！闭埢卮?，圖中甲、丙、丁、戊四個部位依次是（ ?。?/h1>
【考點】等高線地形圖的判讀．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1引用：0難度：0.6
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1．在地形復雜的地區(qū)，許多鐵路線的地段采用如圖所示的“燈泡”形迂回線路；隨著鐵路工程技術的發(fā)展，有些“燈泡”形線路被“裁彎取直”，逐漸被隧道和橋梁取代。讀某地段鐵路沿線的等高線地形示意圖，回答下面21～25題。
圖中該鐵路線地段采用“燈泡”形迂回線路的主要目的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/14 12:18:40組卷：2引用：0難度：0.7 -
2．在等高線地圖上，等高線密集的地方，表示（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 14:30:1組卷：310引用：21難度：0.9 -
3．下列等高線圖中，表示盆地的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/18 3:30:1組卷：143引用：13難度：0.5
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