閱讀短文，完成練習(xí)。
聰明的拿破侖      有一次，拿破侖騎馬來到一片樹林，忽然聽到了一陣緊急的呼救聲。他策馬揚鞭，朝著傳來叫喊聲的湖邊跑去。
      只見一個士兵掉進了水里，正往深水當中漂移，距離岸邊已有30米。岸上幾個士兵無可奈何地叫喊著，慌作一團，他們當中誰也不會游泳。
“他會游泳嗎？”拿破侖問道。
“他只能劃幾下，現(xiàn)在不行了，漂到深水里，剛才喊救命哩！”一個士兵回答說。
      拿破侖應(yīng)了一聲，隨即從侍衛(wèi)手里拿過一支手槍，并大聲向落水的士兵喊道：“趕快游回來，你還往當中游什么？再往前去，我就槍斃你！”
      說完，果然朝那人的前方開了兩槍。
      落水的士兵，或許是聽到了岸上威脅的話，或許是聽到了前方子彈入水的響聲，猛地轉(zhuǎn)過身來，拼命地劃著，竟然很快就游到了岸邊。
      落水的士兵得救了，同伴們都很高興。這時他們才發(fā)現(xiàn)，站在他們身邊的竟是拿破侖皇帝。被救的小伙子神色慌張，趕忙向皇帝行禮。他不解地問：“陛下，我不慎掉到水里，快要淹死了，您還要槍斃我，這是為什么呀？真把我嚇壞了，您的子彈差一點兒就打中我了！”
      拿破侖笑著說：“如果不嚇你，你才真的要淹死哩！你再往前漂去，越漂越遠，就再也游不回來了。這是一個荒野深湖，周圍沒有居民。你看，這里幾個人有誰能下水救你呀？經(jīng)過這一嚇，你不就自己游回來了嗎？”經(jīng)他這么一說，士兵們這才明白過來，都開心地笑了。
      當我們對眼前的困境無能為力的時候，我們不如換個角度去思考，運用逆向思維，這樣也許能夠更好地解決問題。
（1）在文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。
危急-

緊急

緊急

恐嚇-

威脅

威脅

束手無策-

無能為力

無能為力

（2）梳理故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，補全故事內(nèi)容。
不會游泳的士兵掉進湖里，正向深水漂移→

拿破侖開槍威脅士兵游回來

拿破侖開槍威脅士兵游回來

→

士兵游回岸上得救

士兵游回岸上得救

（3）拿破侖開槍的原因是什么？

C

C

A.士兵不聽指揮，拿破侖想槍斃這個士兵。
B.士兵在湖里游泳，拿破侖想和他開玩笑。
C.士兵不小心掉到湖里，快要淹死了。拿破侖想用開槍的辦法嚇唬士兵，讓他往回游。
D.拿破侖很生氣自己的士兵竟然不會游泳，想通過嚇唬他讓他學(xué)會游泳。
（4）在文中找出這個故事告訴我們的道理，用“      ”畫出來。
（5）一個自助餐廳因顧客浪費嚴重而效益不好，便出了一個規(guī)定：凡是浪費食物者罰款十元。結(jié)果生意一落千丈。請你用短文中的思維模式，給這個餐廳想一個解決辦法。