陽(yáng)光中學(xué)八年級(jí)一班的同學(xué)以“公平正義”為主題開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
[特征描述]
（1）同學(xué)們用關(guān)鍵詞描述了正義行為和非正義行為的特征，請(qǐng)你來(lái)續(xù)寫(xiě)。

正義行為 遵紀(jì)守法 助人為樂(lè) 助人為樂(lè)

非正義行為 違法亂紀(jì) 弄虛作假 弄虛作假

（2）請(qǐng)你根據(jù)描述，分析正義行為的共同點(diǎn)。
[問(wèn)卷調(diào)查]
同學(xué)們針對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如表：

親歷或身邊發(fā)生過(guò)校園欺凌事件	自己遭遇不公平待遇時(shí)能夠維權(quán)	非正義行為發(fā)生在自己身上時(shí)選擇忍氣吞聲	能夠做到見(jiàn)義勇為、匡扶正義
23%	82%	29%	20%

（3）上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？
[案例分析]
小利乘公交車去市區(qū)購(gòu)買一些學(xué)習(xí)用具，在車上發(fā)現(xiàn)有個(gè)小偷將手伸進(jìn)一位阿姨包內(nèi)準(zhǔn)備偷東西。小利急忙上前拉住阿姨的手，熱情地跟阿姨打招呼，嚇得小偷趕緊縮回了手。小偷走后，小利低聲提醒阿姨……
（4）小偷的行為侵犯了乘客的什么權(quán)利？請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)法律依據(jù)。
[學(xué)習(xí)榜樣]
2022年4月15日是第六個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。國(guó)家安全機(jī)關(guān)依據(jù)國(guó)家安全法、反間諜法等有關(guān)規(guī)定，從
主動(dòng)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)反映危害國(guó)家安全行為的舉報(bào)人中，評(píng)選出張某等有重大貢獻(xiàn)的17人和宋某等有重要貢獻(xiàn)的59人，分別進(jìn)行了表彰和現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）我們應(yīng)該怎樣向上述為維護(hù)國(guó)家安全做出貢獻(xiàn)的舉報(bào)人學(xué)習(xí)，做有正義感的人？