材料一：貧困問題，是中國全面建成小康社會的“攔路虎”。習(xí)近平總書記提出“扶貧先扶志”、“扶貧必扶智”、“精準(zhǔn)扶貧”等扶貧方略。他指出，2020年讓全國人民一個(gè)不落都過上小康生活。
材料二：扶貧先扶智，甘肅省專門出臺教育精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)規(guī)劃，立足長遠(yuǎn)拔窮根，建立起了包括藏區(qū)、革命老區(qū)貧困地區(qū)等在內(nèi)的“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系即學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍、民族教育學(xué)生資助、高校招生、留守兒童等9個(gè)專項(xiàng)支持計(jì)劃和《支持革命老區(qū)教育跨越式發(fā)展行動計(jì)劃》，促進(jìn)貧困家庭在根本上脫貧致富，阻斷貧困代際傳遞。
（1）貧困問題反映了當(dāng)前我國怎樣的基本國情？“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系促進(jìn)脫貧致富體現(xiàn)了中國特色社會主義的根本原則是什么？
（2）作為青少年，我們應(yīng)該用怎樣的行動支持精準(zhǔn)扶貧？