2018-2019學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)廣文中學(xué)、文華國際學(xué)校聯(lián)考九年級（上）開學(xué)政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每題3分，共90分）
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1．一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，歸根結(jié)底就是要（ ?。?/h2>
組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．憲法與我們每個人息息相關(guān)，我們的一生都離不開憲法的保護(hù)，所以我們要增強憲法意識（ ）
①熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法
②修改憲法，完善憲法
③尊重憲法，踐行憲法
④學(xué)習(xí)憲法，認(rèn)同憲法組卷：1引用：2難度：0.7 -
3．依照憲法的規(guī)定，我國公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由，通過各種途徑和形式參與國家政治生活，公民的政治權(quán)利和自由包括（ ?。?br/>①選舉權(quán)和被選舉權(quán)
②言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由
③宗教信仰自由
④監(jiān)督權(quán)組卷：125引用：6難度：0.5 -
4．下列屬于我國為了強化國家公職人員的憲法意識而采取的舉措是（ ?。?br />①設(shè)立憲法日
②建立憲法宣誓制度
③開展憲法進(jìn)課堂活動
④開通市長熱線組卷：41引用：2難度：0.8 -
5．小麗在網(wǎng)店購買了一雙鞋，收到貨后她發(fā)現(xiàn)鞋子與網(wǎng)店的宣傳圖片不致，為了維護(hù)自己的合法權(quán)益，他與網(wǎng)店進(jìn)行了溝通，最后網(wǎng)店同意其退貨，并負(fù)責(zé)所有郵費。小麗維護(hù)權(quán)利的方式是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
6．憲法至上，誓言鏗鏘。2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第五次全體會議。習(xí)近平當(dāng)選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。緊接著習(xí)近平進(jìn)行憲法宣誓。對此，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：5難度：0.9 -
7．圖中在長城上書寫“我是×××”，這沒有履行的公民基本義務(wù)是（ ?。?br />
組卷：14引用：1難度：0.7 -
8．權(quán)利義務(wù)伴我行，聯(lián)系實際道理明，下列做法中既正確行使公民權(quán)利，又履行了公民義務(wù)的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
9．據(jù)不完全統(tǒng)計，目前中國民營企業(yè)約有6500萬戶，其中企業(yè)數(shù)量超2680萬家，整個民營經(jīng)濟(jì)對國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的貢獻(xiàn)率達(dá)到65.3%，對增進(jìn)就業(yè)人數(shù)的安排在90%以上。民營經(jīng)濟(jì)占據(jù)國民經(jīng)濟(jì)半壁江山，中國民營企業(yè)健康不健康決定了中國經(jīng)濟(jì)的健康與否，中國民營企業(yè)家們活得好不好，直接決定了全國千千萬萬個家庭活得好不好。這表明（ ?。?br />①國家鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
②民營企業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量
③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
④我國堅持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度組卷：12引用：1難度：0.8 -
10．中國唯一一位參加過第一至第十二屆全國人民代表大會的代表申紀(jì)蘭，是位普普通通的農(nóng)村婦女，她常常說的一句話就是“有了人民代表大會制度，我們才有話語權(quán)”。這是因為（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.7
一、單項選擇題（每題3分，共90分）
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30．2018年3月22日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于提高技術(shù)工人待遇的意見》指出，要完善技術(shù)工人培養(yǎng)、評價、使用、激勵、保障等措施，實現(xiàn)技高者多得、多勞者多得，增強技術(shù)工人獲得感、自豪感、榮譽感。這樣做（ ?。?br />①有利于完善以公有制為主體的多種分配制度
②有利于弘揚和培育工匠精神
③說明尊重知識、尊重人才是黨和政府的工作中心
④有利于人才強國戰(zhàn)略的實施組卷：38引用：8難度：0.7
二、非選擇題（10分）
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31．材料一：貧困問題，是中國全面建成小康社會的“攔路虎”。習(xí)近平總書記提出“扶貧先扶志”、“扶貧必扶智”、“精準(zhǔn)扶貧”等扶貧方略。他指出，2020年讓全國人民一個不落都過上小康生活。
材料二：扶貧先扶智，甘肅省專門出臺教育精準(zhǔn)扶貧專項規(guī)劃，立足長遠(yuǎn)拔窮根，建立起了包括藏區(qū)、革命老區(qū)貧困地區(qū)等在內(nèi)的“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系即學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育、鄉(xiāng)村教師隊伍、民族教育學(xué)生資助、高校招生、留守兒童等9個專項支持計劃和《支持革命老區(qū)教育跨越式發(fā)展行動計劃》，促進(jìn)貧困家庭在根本上脫貧致富，阻斷貧困代際傳遞。
（1）貧困問題反映了當(dāng)前我國怎樣的基本國情？“9+1”教育精準(zhǔn)扶貧體系促進(jìn)脫貧致富體現(xiàn)了中國特色社會主義的根本原則是什么？
（2）作為青少年，我們應(yīng)該用怎樣的行動支持精準(zhǔn)扶貧？組卷：2引用：1難度：0.4