當(dāng)前位置：
試題詳情
閱讀課文選段，回答問題。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們跳著腳往東望去，江面還是 風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜，看不出 有什么變化有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像 大地都被震得顫動(dòng)起來大地都被震得顫動(dòng)起來。
（1）“悶雷滾動(dòng)”一詞中“悶”的讀音是 mènmèn，它還讀 mēnmēn，組詞 悶聲不響悶聲不響。
（2）將選文空白處補(bǔ)充完整。
（3）再寫出兩個(gè)如“隆隆”這樣的擬聲詞：嘩嘩嘩嘩、啪啪啪啪。
（4）選文第1自然段中的“白線”是指 浪潮浪潮。
（5）由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從 聲音聲音和 形態(tài)形態(tài)兩個(gè)角度來描寫大潮的。
（6）選文中畫線的句子把 浪潮浪潮比作 千萬匹白色戰(zhàn)馬千萬匹白色戰(zhàn)馬，說明江潮浪頭十分 壯觀壯觀。由這個(gè)句子，我想到了劉禹錫的詩句：九曲黃河萬里沙九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯浪淘風(fēng)簸自天涯。
（7）選文中畫線的句子運(yùn)用了比喻的手法，我也能運(yùn)用這種手法寫一句話。 柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一條條碧綠的絲帶在空中飄來飄去。柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一條條碧綠的絲帶在空中飄來飄去。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】風(fēng)平浪靜；有什么變化；大地都被震得顫動(dòng)起來；mèn；mēn；悶聲不響；嘩嘩；啪啪；浪潮；聲音；形態(tài)；浪潮；千萬匹白色戰(zhàn)馬；壯觀；九曲黃河萬里沙；浪淘風(fēng)簸自天涯；柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一條條碧綠的絲帶在空中飄來飄去。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：77引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵（yóu yòu）票，（飄 漂）哇（飄 漂）哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ▃hāi zāi） 呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）認(rèn)真讀短文，在括號(hào)內(nèi)正確的拼音或漢字上打?qū)μ?hào)。
（2）結(jié)合上下文，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
（3）結(jié)合上下文說說“五彩繽紛”的意思。
（4）請(qǐng)認(rèn)真讀讀短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨還把什么顏色給了誰，仿照寫二句打比方的句子。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)語段閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。
（1）按課文補(bǔ)寫句子。
①黃黃的葉子像②紅紅的楓葉像③田野像
（2）根據(jù)課文內(nèi)容，把下列詞語連接起來。
（3）找出第一段的中心句：小喜鵲 挖個(gè) 樹枝 睡大覺 小松鼠 銜來 松果 造房子 小青蛙 找來 地洞 當(dāng)糧食 。
（4）把你最喜歡的句子抄下來吧。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
秋天的雨 ①秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，（飄哇飄哇 漂哇漂哇），郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
②秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味（勾 鉤）住。
（1）在括號(hào)里正確的字詞上打“√”。
（2）①②段都是圍繞著一個(gè)關(guān)鍵句子的意思來寫的，把關(guān)鍵句子用“”畫出來。通過這兩個(gè)句子，我們知道選段寫了和兩個(gè)方面。
（3）第①自然段中，作者運(yùn)用比喻，把比作，寫得真形象；作者把橘子和柿子當(dāng)作人來寫，、這兩個(gè)詞語用得真生動(dòng)。我會(huì)學(xué)著其中一種方法寫一句話：。
（4）作者觀察得真仔細(xì)，我發(fā)現(xiàn)他是用、的方法觀察的。發(fā)布：2025/1/11 0:30:1組卷：7引用：1難度：0.3
把好題分享給你的好友吧~~