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??有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后。其實(shí),這句話本身就是一個真理。
??縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。
??波義耳是 17 世紀(jì)英國著名的化學(xué)家。一天,他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去,路過花圃時,陣陣醉人的香氣撲鼻而來,他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中,然后開始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是,一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上,愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下,重新插入花瓶中。誰知過了一會兒,濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到,紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會變紅。那么,這種物質(zhì)到底是什么?別的植物中會不會有同樣的物質(zhì)?別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)?這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題,促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn),大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯:它遇酸變成紅色,遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn),波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后,這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。
(1)“真理誕生于一百個問號之后”的含義是
B
B

A.在前人的基礎(chǔ)上深入研究,經(jīng)許多人的探索,就能解決問題,發(fā)現(xiàn)真理。
B.不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最終會發(fā)現(xiàn)真理。
C.當(dāng)你產(chǎn)生了一百個問題后就找到了真理。
D.當(dāng)你遇到某種現(xiàn)象多問幾個為什么,就會有新的發(fā)現(xiàn),得出真理。
(2)第 2 自然段畫橫線的句子中,“?”指的是
發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問
發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問
,“!”指的是
不斷解決疑問,追根求源,找到真理
不斷解決疑問,追根求源,找到真理
。這樣表達(dá)的好處是:
把抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表達(dá),給人留下了深刻的印象
把抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表達(dá),給人留下了深刻的印象

(3)選段列舉波義耳的事例是為了說明什么?
選段列舉波義耳的事例是為了說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點(diǎn)。
選段列舉波義耳的事例是為了說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點(diǎn)。

【答案】B;發(fā)現(xiàn)問題,不斷發(fā)問;不斷解決疑問,追根求源,找到真理;把抽象的道理用直觀形象的方法進(jìn)行表達(dá),給人留下了深刻的印象;選段列舉波義耳的事例是為了說明“真理誕生于一百個問號之后”這個觀點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:34:27組卷:93引用:1難度:0.8
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  • 1.課內(nèi)閱讀
          孩子們會感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
          霎時,教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     
    。
    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。“嗯,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          海里的動物,各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米,攻擊其他動物的時候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動,卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進(jìn)攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請概括下面的海底動物的活動特點(diǎn)。要求:不超過三個字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動物的不同的活動方法嗎?試著寫一個。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:9引用:4難度:0.5
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