小強(qiáng)設(shè)計用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”。擺線的長度L相同，小球A、B的質(zhì)量mA＜mB，懸線與豎直方向之間的夾角θ1＜θ2。
（1）小球按圖示位置由靜止釋放，小球下擺過程中 重力勢重力勢能轉(zhuǎn)化為 動動能，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，本實驗中通過比較木塊C滑行的距離反映小球撞擊木塊前的動能大小，這種研究方法叫 轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換法；
（2）圖甲、乙中同時靜止釋放A、B兩球，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置，表明兩小球在擺動過程中任一時刻速度大小與小球的 質(zhì)量質(zhì)量無關(guān)；觀察到圖乙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動能大小與 質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)；
（3）根據(jù)乙、丙所示的探究過程，他觀察到圖丙中木塊C撞得更遠(yuǎn)，可得出結(jié)論：小球的動能大小與 速度速度有關(guān)（選填“角度”、“速度”或“高度”）；
（4）在探究“物體的動能大小與質(zhì)量關(guān)系時”，小華在水平面桌面上將同一根彈簧壓縮相同的程度，分別彈出質(zhì)量不同的小球去撞擊木塊，你認(rèn)為該方案 不可行不可行（選填“可行”或“不可行”），原因是 沒有控制小球初速相同沒有控制小球初速相同。
【考點】探究影響物體動能大小的因素．
【答案】重力勢；動；轉(zhuǎn)換；質(zhì)量；質(zhì)量；速度；不可行；沒有控制小球初速相同
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/23 12:0:1組卷：86引用：1難度：0.5
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1．如圖是探究小車動能大小與某因素有關(guān)的實驗情景，該實驗是通過 比較小車動能大小的，第二步操作是將小車置于斜面上高7cm處由靜止釋放，這是為了探究小車動能大小與 的關(guān)系。第二步操作中砝碼所受重力做功 J。（g取10N/kg）發(fā)布：2024/12/24 1:0:1組卷：149引用：5難度：0.7 -
2．如圖是探究“物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗。實驗中，讓同一銅球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/24 1:30:1組卷：400引用：22難度：0.5 -
3．為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明選中小車、斜面、木板、鉤碼、木塊等器材進(jìn)行如下的實驗探究：
（1）本實驗的研究對象是 ，實驗中，斜面的作用是控制小車 的大?。?br />（2）實驗中，通過比較小車推動木塊距離的遠(yuǎn)近，來判斷小車動能的大小，這種常用的實驗方法是 法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
（3）為了研究汽車超速問題，實驗中應(yīng)選擇 兩個圖進(jìn)行比較。
（4）為了研究汽車超載問題，實驗中應(yīng)選擇乙、丙兩個進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是：。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：4引用：2難度：0.6
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