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青春情緒 學(xué)會(huì)調(diào)控
七(1)班道德與法治課的張老師發(fā)現(xiàn)平日活潑開(kāi)朗的小磊狀態(tài)非常不好,情緒很糟糕,找他談心后得知:昨天小磊同學(xué)早晨騎自行車上學(xué)校的路上輪胎被扎破,導(dǎo)致遲到,被英語(yǔ)老師批評(píng)了一頓;由于著急到組長(zhǎng)那兒去交家庭作業(yè),把同桌的眼鏡碰到地上打碎了;由于想著如何處理賠償?shù)氖虑?,結(jié)果上課總是走神,語(yǔ)文老師喊他回答問(wèn)題他都不知道,又被老師批評(píng)了一頓;晚上回家告訴父母今天發(fā)生的事情,父母不但不安慰他,反而說(shuō)他做事總是這樣粗心,這一切,讓小磊的心情壞透了。
為了幫助小磊同學(xué)盡快從糟糕的情緒中走出來(lái),也給其他同學(xué)一個(gè)警示,張老師決定召開(kāi)一次主題班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)擬定一個(gè)主題。
(2)結(jié)合材料分析小磊心情壞透了的原因
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆{(diào)節(jié)好情緒?
(4)請(qǐng)你想一想有哪些辦法可以讓小磊的心情舒暢起來(lái)(至少兩種方法)

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:17引用:2難度:0.2
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